20xx幼兒園音樂的教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-15 03:55本頁面
【正文】 經(jīng)歷。其次，我還設計了起步較低、由易到難的一系列聽力游戲，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)拍的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的器具、器皿，從中區(qū)分聲音的高低。有時，我還采納師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡單的節(jié)拍，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反之，幼兒敲節(jié)拍、老師將其再現(xiàn)出來。 體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍 這是培養(yǎng)幼兒節(jié)拍感的根底。我經(jīng)常讓幼兒以本身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，如此就能協(xié)助幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后掌握有變化的節(jié)拍打下根底。 二、 存在缺乏： 節(jié)拍訓練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)拍感的培養(yǎng)。 幼兒節(jié)拍的聽覺、經(jīng)歷才能等還比擬差，有待于開展和提高?！ ∪?改良措施及下階段做法 在各種活動中貫穿節(jié)拍練習。 (1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)拍，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)拍類型，待幼兒能精確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)拍、速度等來學歌詞。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)拍?！ ?2)結合語言節(jié)拍進展練習?！ ?3)在區(qū)域活動中開設節(jié)拍創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進展練習節(jié)拍，在各種游戲中也可用模擬各種動物的叫聲來進展練習?！ ∽⒅亻_展幼兒的節(jié)拍聽覺、經(jīng)歷才能?！ ≡诮窈蟮幕顒又欣蠋熆蓡l(fā)引導幼兒把本人聽到的各種節(jié)拍告訴老師或其他小朋友們，如此在無形中就能開展幼兒對節(jié)拍的經(jīng)歷力。長期堅持，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以留意，開展對節(jié)拍的聽覺和經(jīng)歷才能。
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