20xx幼兒園培訓課心得體會-資料下載頁
2025-01-15 03:24本頁面
【正文】 多方面的科學內(nèi)容。包含了物理、天文、化學、生物學、地球科學、人體科學等。因此，為了拓展幼兒的見識，讓幼兒有機會接觸各個領域的知識，從小滲透科學意識，我們應善于挖掘適合孩子學習探究的科學教育內(nèi)容。如：物理學中的光、電、磁、力、熱。天文學中的四季的秘密、星球的運動?；瘜W中的化學反應。生物學中的動植物生長與進化。地球科學的風云雷雨。人體科學的探索人體的奧秘等。 其次，要貼近幼兒實際生活經(jīng)驗?！队變簣@教育指導綱要》中反復強調(diào)了“周圍環(huán)境”、“身邊常見的”、“生活中”這些字眼。由此說明，幼兒園科學教育內(nèi)容的選擇應是貼近幼兒生活的。要讓幼兒能夠?qū)W以致用，讓幼兒學到的東西運用到他們的生活中，使他們在生活實踐中健康成長?？茖W教育活動來自于生活，通過生活而最終為了生活。科學教育不僅是幼兒獲得有關經(jīng)驗，更重要的是幼兒在活動中養(yǎng)成的對科學的興趣、探究欲望、處理信息的能力、與人交流合作的能力，要引導幼兒運用所學知識解決日常生活中的實際問題。
再有，要做到相應的活動選擇適宜的教學方法。目前，幼兒園開展的科學教育活動多以正規(guī)性科學活動為主，而正規(guī)性科學活動又通常是集體的教學活動，集體教學活動就是要解決集體需要解決的問題。因此，正規(guī)性科學活動的選材應該是適合集體學習與探究的內(nèi)容。當然，很多經(jīng)驗的獲得都是要經(jīng)過親自實驗、觀察得來，那么個別觀察指導的內(nèi)容也很重要，所以區(qū)域材料的準備，教師的指導，環(huán)境中物質(zhì)的豐富可以給幼兒提供最直接的探索、學習的機會。
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