20xx幼兒園教研工作參考計劃1)-資料下載頁
2025-01-15 02:53本頁面
【正文】 和經(jīng)歷，獲得各種才能的開展?！ ?四)以人為本，促進老師專業(yè)化開展 建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進素養(yǎng)教育的根本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從老師開展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)形式，把教科研與教學(xué)研究、接著教育等有機結(jié)合起來，實在提高老師的科研才能與業(yè)務(wù)水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。 一個優(yōu)秀的幼兒老師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了實在提高老師的實際教學(xué)才能，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究本身教育行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、研究、處理咨詢題的才能。不同層次水平的老師應(yīng)不斷尋找本人的最近開展區(qū)，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位老師更要深入地反思本人的教育行為，按照上學(xué)期的要求認真撰寫教育隨筆或教學(xué)反思。做好每月一次的教學(xué)觀摩活動的設(shè)計、把關(guān)工作，使上課老師能全面領(lǐng)會教學(xué)意圖和內(nèi)涵?！ ×?、月份工作安排(略)
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