20xx小學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-15 01:07本頁面
【正文】 算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的根底上，這一個學(xué)期的教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，構(gòu)成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這一個學(xué)期的教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的根底，因而，應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計算教學(xué)，應(yīng)用所學(xué)計算知識處理咨詢題的內(nèi)容，讓學(xué)生理解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)處理現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算咨詢題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)處理咨詢題的才能?！ ≡趯W(xué)生初步認(rèn)識了常見幾何圖形的根底上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計了豐富多樣的探究性操作活動，讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，開展學(xué)生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)詳細(xì)時刻幾時幾分的讀、寫方法?！ 罢乙?guī)律”和“統(tǒng)計”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探究一些圖形或數(shù)字的簡單陳列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)咨詢題的興趣和發(fā)覺、欣賞數(shù)學(xué)美的認(rèn)識。統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開場，讓學(xué)生學(xué)習(xí)搜集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法處理咨詢題的過程?！ 〗滩囊勒諏W(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)歷，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識處理咨詢題，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)識和實踐才能。 四、教學(xué)措施 在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)本身的特點，而且也要遵照學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個學(xué)生在情感態(tài)度、思維才能等方面的進(jìn)步和開展?！ ∽⒅馗究谒愫凸P算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算才能?！ ∽⒅胤治鰬?yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解容許用題的才能。 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)才能?！ ×粢饨虒W(xué)的開放性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育
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