20xx初中三年級化學課程教育工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-14 22:23本頁面
【正文】 重要工具。在教學中，學生應結(jié)合物理對象和化學反響，學習相應的化學術(shù)語，并將相應的物理對象和化學反響與化學術(shù)語聯(lián)絡起來。如此，不僅有利于學生的經(jīng)歷，也有利于加深他們對化學術(shù)語含義的理解。還應留意化學術(shù)語的分散教學，以便學生可以通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習逐步掌握這些學習化學的重要工具。(3)注重元素化合物知識的教學元素化合物知識對學生打下良好的化學學習根底特別重要。為了使學生更好地學習元素和化合物的知識，在教學中要留意與現(xiàn)實的緊密聯(lián)絡，加強視覺教學、實驗教學和視聽教學，使學生能更多地接觸實物，做更多的實驗來增加感性知識。應該采取各種方法協(xié)助他們在理解的根底上記住重要元素和化合物的知識。在學生逐步掌握一定的元素化合物知識后，教師應注重引導學生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡，使學生理解元素化合物的性質(zhì)、制備方法和用途之間的聯(lián)絡，加強化學根本概念和原理在元素化合物知識學習中的指導作用。
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