20xx主題班會(huì)教案孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)課例分析-資料下載頁
2025-01-14 22:20本頁面
【正文】 隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對(duì)孝的認(rèn)識(shí)升華、為課后作業(yè)的展創(chuàng)始造良好條件；最后通過歌曲《感恩的心》首尾照應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。六．案例反思在倡導(dǎo)素養(yǎng)教育的今天，思想教育特別重要，本課在調(diào)查的根底上，覺察學(xué)生孝敬父母認(rèn)識(shí)淡薄，為協(xié)助學(xué)生建立孝的認(rèn)識(shí)，通過多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生互相合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的歡樂。分層教學(xué)方面，首先在課前預(yù)備過程中，不同特長和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比方，語言功底好的尋找古詩；計(jì)算機(jī)好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴方式多樣，供不同層次和愛好的同學(xué)選擇，教師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個(gè)層次，有不同起點(diǎn)和難度，對(duì)各層次的學(xué)生都有針對(duì)性和挑戰(zhàn)性。一周后，學(xué)生回訪家長，結(jié)果A組同學(xué)明白父母生日的占100%，B組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長做家務(wù)的占56%，提高了30% ，C中可以經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采納不同的評(píng)價(jià)制度，每組進(jìn)步的同學(xué)都能得到確信和鼓舞。七．有待討論的征詢題1．按照班級(jí)學(xué)情，如何在以后更好的實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。2．孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是否必要增設(shè)講座或拓展課，是否必要長期開展方式多樣的活動(dòng)，比方征文競(jìng)賽、班級(jí)月度孝星、學(xué)期孝星評(píng)選、講講四周孝的故事等，讓孝道深化學(xué)生的心靈。中學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1