20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)好朋友好相處-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:19本頁(yè)面
【正文】 要說(shuō)。小劉：我明白你是要說(shuō)小明打得不好，我猜得對(duì)吧！小楊：（兩次被打斷，作氣憤狀）留意：要表達(dá)小劉打斷談話的意思和漫不經(jīng)心的神態(tài)。小品2：小科和小明小科：（一開始不停說(shuō)話，不管對(duì)方聽(tīng)不聽(tīng)，對(duì)對(duì)方感不感興趣一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)察）小明：（不斷低頭看書，中途不耐煩的瞟小科一眼）留意：表達(dá)小科不考慮對(duì)方對(duì)本人談話感不感興趣和小文與人交談時(shí)，不看對(duì)方。小品3：小奇和小志（不是特別熟）小奇：誒，你不是3班的小志嗎？（站得離小志特別近，小志不由自主的退一步）小志：你是……？小奇：我是1班的小奇啊，（再上前一步，小志又不由自主的退一步，身體向后仰）你們班這次合唱競(jìng)賽表演得好，你們比我們班差多了。（用手拍一拍小志腦袋）小志：（特別氣憤的表情，甚至捏緊拳頭，幾予打人）留意：小奇表現(xiàn)出不能特別好理解別人心理感受，大大咧咧的?？康碾x小志太近,小志感到不溫馨，直至氣憤附：學(xué)生閱讀材料《說(shuō)話的藝術(shù)》 自評(píng)：擅長(zhǎng)溝通，才能走向成熟，在溝通才能中，交談更是一門藝術(shù)，交談的藝術(shù)代表一個(gè)人的修養(yǎng)和水平。隨著高中生人際交往范圍的擴(kuò)大和需求的增加，掌握好交談的藝術(shù)，也就提高了他們的人際溝通才能，可以加強(qiáng)他們的自決心，構(gòu)成他們良好的自我形象，從而與別人建立良好的人際關(guān)系，體驗(yàn)與人溝通良好的愉快心情。利用心理課進(jìn)展這方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練也是提高學(xué)生整體素養(yǎng)的有效途徑之一。這堂課上下來(lái)效果較好，學(xué)生在體驗(yàn)中遭到啟發(fā)。整堂課的設(shè)計(jì)在特別多心理學(xué)知識(shí)和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的背景下，參加學(xué)生活動(dòng)和體驗(yàn)，注重在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)。 小品設(shè)計(jì)深化生活，課堂氣氛爽朗。電腦設(shè)計(jì)配圖豐富，使學(xué)生增加更多形象思維。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1