20xx下半年小學語文教師個人工作參考計劃-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 題的才能，他的終身開展將遭到限制，我們從新世紀人才的培養(yǎng)目的出發(fā)，必須注重對學生才能的培養(yǎng)。就第二冊語文教學來說，要著重培養(yǎng)學生識字才能、理解詞句的才能，朗讀才能、口語交際才能和初步的自學才能。在教學中，要承認學生的個體差異，大膽探究先學后教，當堂訓練的滿足不同程度學生對語文學習的需求，不要一刀切，力求使每個學生都有較大開展?！ √岣哒Z文教學效率。學生通過上學期的學習，已經(jīng)掌握了一些漢字知識和識字方法，教學中要留意放手讓學生借助拼音讀準字音，利用學過的偏旁部件和熟字分析經(jīng)歷字形，結合詞句和生活實際理解字義，老師只對難點作指導和講解。如此，不僅能夠節(jié)約教學時間，還能夠培養(yǎng)學生的識字才能。低年級的閱讀教學一定要表達以讀為主，開展好課外閱讀，讓學生多讀書，多背誦古詩，不斷增加語言積累。同時進展一些看圖說話練習. 開展豐富多彩的語文實踐活動。語文實踐活動通過有打算、有步驟的自主學習和實踐，使學生各方面的語文才能得到訓練。語文實踐活動，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學親密聯(lián)絡，方式上要爽朗有趣，使學生樂于參加。能夠把表演、競賽、游戲引進課堂，也能夠組織學生走出課堂進展活動。使學生在反復實踐中穩(wěn)固所學知識，逐步提高語文才能?！ ∽⒅亓己玫膶W習適應的培養(yǎng)?！ ∽龊脗€別生的教育。
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