20xx下半年中學德育處工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 生參與各種校外實踐和公益活動，充分利用家長資源與xx市的社會實踐基地資源，使社會實踐、日常校外活動和志愿者活動常態(tài)化、融入學生學習、生活，促使學校、家庭、社會構成教育合力?！ ?、平安教育 加強與xx市檢察院的聯絡與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員，通過邀請xx市檢察院領導、專家來校進展法制教育平安教育講座，外出參加相關法制、平安教育活動等方式的活動，加強學生的法制觀念、社會公德認識及平安防備認識，對違背校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確本身缺乏的同時感受關懷、加強自信、樹立正確人生目的、改正缺點。 依托陽光小屋，認真研究我校學生心理變化特點，針對不同年級建立相關懷理引導、疏導工作制度。建立學生心理檔案，對學生當前出現的異常心理和行為進展鑒別和輔導。通過個別心理征詢、傳授有益的宣泄方法，從而協(xié)助有心理障礙或是心理困擾的學生，學習有困難的學生，有行為征詢題的學生，深受情緒困擾的學生走出心理陰影。此外，通過團體心理輔導、班會課浸透、宣傳建立等手段引導、協(xié)助學生克服不良要素給他們健康成長帶來的不利妨礙，提高學生的心理素養(yǎng)，開發(fā)學生將來自我開展的潛能?！ V泛開展社會實踐活動，改良實踐育人。充分表達德育在行動，開展以老實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結友愛等為主題的系列行動。組織學生廣泛參加學雷鋒等志愿效勞和社會公益活動。教育學生主動承擔家務勞動。組織學生參加學工學農消費體驗勞動，廣泛利用博物館、美術館、科技館等社會資源，充分發(fā)揮各類社會實踐基地、組織學生定期開展參觀體驗、專題調查、研學旅行、紅色旅游等活動。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素養(yǎng)評價。12
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