【總結(jié)】 三年級數(shù)學下學期教學參考計劃 教材分析和教學目的 ?。ㄒ唬?shù)與代數(shù) 1.第一單元"元、角、分與小數(shù)" 結(jié)合購物的詳細情境初步理解小數(shù)的意義,能認、讀、寫簡單的小數(shù);感受比擬小數(shù)大...
2025-01-14 22:18
【總結(jié)】三年級藝術(shù)音樂下學期教學參考計劃 總目的: 隨著學生藝術(shù)體驗、經(jīng)歷的積累,在不斷擴展對各領(lǐng)域的接觸、不斷豐富情感的同時,使學生可以真正學習和掌握對將來開展必備的知識技能,并構(gòu)成一定的才能。教...
2025-01-17 03:17
2025-03-25 22:02
【總結(jié)】第一篇:2020小學三年級下學期數(shù)學教學計劃 時光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們在成長,我們的教學工作又將續(xù)寫新的篇章,是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小...
2024-11-10 00:14
【總結(jié)】第一篇:2011年下學期小學三年級英語教學計劃 2011年下期英語三年級上冊教學計劃 溈山鄉(xiāng)九年制學校:曾清元 一、課程標準對本冊教材的要求 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語...
2024-11-15 00:10
【總結(jié)】第一篇:粵教版三年級下學期科學教學計劃 三年級科學下冊教學計劃 一、指導思想 ;。 二、教材分析 經(jīng)過半學期對科學的接觸,學生已經(jīng)漸漸習慣接受科學課程了。《科學》三年級下冊科學教材的選...
2024-10-18 22:06
【總結(jié)】第一篇:三年級下學期教科版科學教學計劃 三年級下學期科學教學計劃 一、指導思想: 以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學...
2024-10-20 21:11
【總結(jié)】三年級下學期教學計劃 三年級下學期教學計劃篇1一、教材分析 本冊主要圍繞“性質(zhì)與功能”這一組統(tǒng)一概念,整合教學內(nèi)容,進行單元和課題設(shè)計。全冊共有6個單元,19個課題。 “常見材料”是...
2024-12-06 02:18
【總結(jié)】12020年下學期三年級體育課教學計劃方奇一、指導思想:通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。讓學生學會自我鍛煉,積極參加體育鍛煉。二、教學目標:1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的
2024-08-22 11:08
【總結(jié)】第一篇:2012高三年級下學期工作計劃 融安高中2012屆高三年級(2009級)下學期工作計劃 一、指導思想 為了使高三年級的復習備考、高考報名及體檢工作落到實處,使本2012年高考達到預期的目...
2024-10-29 10:19
【總結(jié)】第一篇:2012屆高三年級下學期工作計劃 2012屆高三年級下學期工作計劃 一、指導思想: 高三是高中階段最重要的一個學年,根據(jù)學校的工作部署和本年級的實際情況,我們將積極調(diào)動學生的干勁和提高教...
2024-10-29 07:27
【總結(jié)】第一篇:三年級科學下學期試卷分析 2012——2013第二學期 小學三年級科學試卷分析 寧陽二十四中小學部三年級 一、試題分析 1、試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布 此試卷的結(jié)構(gòu)安排如下。第一大題:填...
2024-11-04 17:01
【總結(jié)】第一篇:2011級三年級下學期班級管理計劃及德育計劃 蘭州市城關(guān)區(qū)大方經(jīng)典學校2013—2014學年度 三年級第二學期班級管理及德育計劃 本著我校辦學宗旨與理念,班級管理緊緊圍繞德育的切實落實,...
2024-11-15 12:01
【總結(jié)】第一篇:2013春PEP新版小學英語三年級下學期教學計劃 2011——2012學年度下學期 三年級英語學科教案 姓名:劉曉霞 小學英語三年級下冊教材總備 本冊教材分析: 本套教材的教學目的...
2024-10-25 13:32
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 三年級下學期體育教學計劃 《體育(與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,充分體...
2025-04-15 00:33