20xx三年級上冊語文學科教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 口頭表達才能。習作可愛的小貓，引導學生發(fā)揮想象，留意寫作順序和內容的銜接。綜合性學習積累理解成語，培養(yǎng)學生綜合才能。
學會7個字及詞語，認識6個字。學習比喻句，理解反咨詢句和設咨詢句。有感情地朗讀課文。背誦課文。體會文中包含的堅韌、堅韌的精神。
學會12個生字，認識9個字。理解“氣喘吁吁、大汗淋漓、敬仰”等詞語。有感情地朗讀課文理解課文內容，理清寫作順序，培養(yǎng)與困難做斗爭的勇氣。
學會10個字，認,9個字。理解“蹣跚、不脛而走”等詞語。朗讀課文，體會文中包含的思想感情。明白得文章內容，理解句子含義。
正確有感情地朗讀古詩、背誦古詩。學習借助注釋理解古詩大意，感受詩人對大好河山的贊美和作者樂觀豪邁的情感。
理解同義詞，積累成語和名言警句。體會桑蘭的話，鼓舞學生讀出氣概?？谡Z交際我非常英勇，發(fā)覺本人有點提高自信。習作“我們的運動會”培養(yǎng)學生細心觀察，細致描寫，抓住重點，突出特征的才能。
學會8個漢字，認識6個字。聯絡上下文理解詞語。正確，流利，有感情地朗讀課文背誦課文。通過讀文，明白夏天和冬天風光有什么不同。仿照課文說說春天和秋天。
學會10個字，認識10個字。聯絡上下文理解詞語。朗讀課文，默讀課文。理解課文內容，激發(fā)學生探究自然界神秘的興趣。
學會8個漢字，會認8個漢字，聯絡上下文理解詞語。默讀課文，完好地講故事。理解課文內容，激發(fā)學生探究自然界神秘的興趣。
會認4個生字。正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。學習借助注釋初步理解古詩大意，體會詩人對秋天的喜愛和贊美之情。
多音字，積累描寫四季的詞語和名言警句，積累描寫雪景的美文。理解不同季節(jié)特點的詞語詞組，積累語言。口語交際“假設風有顏色”按一定順序講清晰，講述生動詳細。4習作發(fā)揮想象，提高作文興趣。綜合性學習設計節(jié)目飾品，培養(yǎng)學生動手動腦創(chuàng)新的才能。
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