20xx一年級家長會教師_1參考演講稿-資料下載頁
2025-01-14 22:18本頁面
【正文】 扮演老師的角色。也有利與對知識的穩(wěn)固。
我們?nèi)缃癯珜顢?shù)學，因此有一些是希望在平時生活中家長能給小孩以指導、浸透：
第一，認識鐘面，在生活中多讓小孩看著鐘面說說時間，能夠從準時、半時開場，讓他們看到鐘面能自然而然認識到幾點或幾點半；
第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓小孩認一認。第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，因此家長能夠在平時生活中有意無意的給小孩提一提，協(xié)助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。
第四，方向與位置，生活中，出門有認識提示小孩什么方向有什么，明白大的參照物。比方，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
第五，長度感知，生活中，兩個路燈的間隔大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
六、正確應對小孩每次帶回家的試卷
我們練習的目的是為了檢測小孩一個階段的學習情況，讓小孩帶回去給您看的目的是為了讓您能和小孩共同做好交流，分析試卷中錯誤的緣故，對小孩進展鼓舞性的教育，而不是挖苦挖苦或簡單的三個字“不滿意”。
七、家長和家長之間、家長和老師之間多溝通，多交流
我相信每個家長對小孩的教育，都有一套本人的方法和理念，大家能夠資源共享、取長補短，共同進步。小孩生活的班集體也會更有凝聚力。
假如家長們?yōu)榱诵『⒌拈_展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時和我聯(lián)絡。并希望你們能多關(guān)注我們的班級博客，及時理解我們在校的訓練重點以及需要您配合的地點。
總之，我們做的一切都是為了我們的小孩能擁有一個美妙的明天。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出珍貴意見和建議。
最后，請接收我真誠的感激，感激大家去年一學期來對我們工作的支持和協(xié)助！感激，感激大家！
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