20xx環(huán)境法學(xué)課程交互式教學(xué)探索-資料下載頁(yè)
2025-01-14 22:01本頁(yè)面
【正文】 環(huán)境保護(hù)基本法》與前一版本的內(nèi)涵幾乎完全不同，2020年8月修訂通過(guò)的《大氣污染防治法》變動(dòng)也非常大，現(xiàn)有的教材中很難有全面體現(xiàn)環(huán)境法新修訂內(nèi)容的教材。因此，交互式教學(xué)實(shí)施中，在選擇體系嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富教材的基礎(chǔ)上，作為課程講義將與16部環(huán)境、資源相關(guān)的法律的最新版本印刷、裝訂成冊(cè)發(fā)給學(xué)生，以彌補(bǔ)現(xiàn)有教材的不足?！ 。ㄋ模┳⒅亟虒W(xué)課件的制作 交互式教學(xué)實(shí)施中，在課程課件的制作上，做到內(nèi)容充實(shí)，系統(tǒng)性強(qiáng)，形式生動(dòng)，每一小節(jié)的課件內(nèi)容均設(shè)有教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)?！ “咐馕鍪恰碍h(huán)境法學(xué)”交互式教學(xué)的重要形式，課程課件的制作中，根據(jù)具體情況， 在理論知識(shí)中穿插環(huán)境法經(jīng)典案例，以動(dòng)畫(huà)、視頻等較為生動(dòng)、形象的形式制作在課程課件中，提高學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。此外，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新的環(huán)境問(wèn)題不斷出現(xiàn)，例如廣受關(guān)注的環(huán)境污染帶來(lái)的人體與生態(tài)健康問(wèn)題、全球氣候變化問(wèn)題、環(huán)境公益訴訟的困境、環(huán)境損害賠償?shù)睦Ь车?，課程課件制作中要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些新的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深入的思考。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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