20xx新教師年度教學工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-14 05:43本頁面
【正文】 。使學習成為他們自我認識力度一部分。在此根底上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在特別多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別留意給他們補課，把他們往常學習的知識斷層補充完好，如此，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素養(yǎng)教育。目前的考試方式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了老師的教學方式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中留意了學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的要素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的開展和培養(yǎng)。
通過這一學期來的教學，我認識到我的教學還存在特別一些咨詢題：
一、教學設(shè)計、課堂組織才能尚顯得不夠成熟。缺乏總體調(diào)控才能，主要是由于閱歷尚淺，經(jīng)歷缺乏，這一點還須向其他老師學習。
二、關(guān)于學生的學習才能還沒有充分的理解。尤其在0605班，絕大部分學生依然初中剛畢業(yè)，關(guān)于知識的理解才能特別不是特別好；一部分學生高中畢業(yè)，關(guān)于知識的理解才能相關(guān)于其他學生來說會比擬商一點，如此就出現(xiàn)了一部分學生反映快，一部分學生反映慢，特別難到達同時掌握知識。
三、制造教學資源的進度過慢，內(nèi)容還欠豐富，還有一些統(tǒng)計原理的應(yīng)用還不太理解。．
2021年我會更加努力做好這份工作。
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