20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-01-14 04:59本頁(yè)面
【正文】 于集體。如每天包干區(qū)清潔和保潔進(jìn)展被評(píng)比?！ ?3)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的歡樂(lè) 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這確實(shí)是希望本人是一個(gè)發(fā)覺(jué)者、研究者、探究者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?！泵總€(gè)學(xué)生總是希望本人成功，總是能得到老師的欣賞，可見，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的歡樂(lè)是特別重要的?！ ±蠋煈?yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，協(xié)助學(xué)生樹立自決心，依托本身的努力到達(dá)成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè)，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃重的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，到達(dá)愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)?！ ±?，在勞動(dòng)課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎么樣，老師總是能確信學(xué)生的作品，總是能確信學(xué)生為作品付出的一切勞動(dòng)。老師還應(yīng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)一些成績(jī)平平的學(xué)生，他將終生受益。英國(guó)教育學(xué)家斯賓基說(shuō)過(guò)：“求知假如能給學(xué)生帶來(lái)精神上的滿足歡樂(lè)，及時(shí)無(wú)人催促，也能自學(xué)不輟?！薄 ?chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭，勞動(dòng)技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能和開展才能的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，確實(shí)是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和消費(fèi)勞動(dòng)的知識(shí)、技術(shù)原理，在智力、才能諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力，在此根底上培養(yǎng)學(xué)生的制造認(rèn)識(shí)。 總結(jié)一學(xué)期的工作，我們只要認(rèn)識(shí)到學(xué)生具有制造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的制造欲望，堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”，積極制造條件，勞動(dòng)教育將使無(wú)數(shù)學(xué)生制造力迸發(fā)出艷麗的火
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