20xx教學工作參考總結(jié)六年級英語教學參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-14 04:40本頁面
【正文】 傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，老師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的方式，為學生營建良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進展教學時較能留意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和有用性。詳細做法是： 給每一個學生起英語名字。尤其是三年級學生，通過一個學期的訓練，每個人都能說出本人的英文名字，有的學生甚至能說出其別人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生答復下列咨詢題。 用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分一樣，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高?！ ∮糜⒄Z授課。不管上對話課依然課文課，我都堅持使用英語。盡量采納學生學過的詞匯，但難免有不少學生不明白的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書方式加以說明。總之，留意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平?！ ×η蟊救说恼Z音、語調(diào)、語言標準和精確，并依照不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢?！ ∨χ圃旌驮O(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用才能的場所，鼓舞學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常依照所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。辭職信并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既爽朗了課堂氣氛，提高了他們的聽說才能，又深化了教材內(nèi)容。 六、在這一學期的教學工作中，除了對三年級的學生進展興趣的培養(yǎng)外，關(guān)于六年級的學生，培養(yǎng)他們自學的才能，而且關(guān)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們本人找閱讀的材料，從而提高閱讀才能，為七年級打下良好的根底?！ ⊥ㄟ^一個學期的努力，期末考試確實是一種考驗，不管成績高低，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因而，不管怎么樣辛苦，我都會接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學習，爭取進步。
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