20xx年五年級班主任工作參考總結(jié)1)-資料下載頁
2025-01-14 01:43本頁面
【正文】 讓他對你的培植特別快落空樂趣，因而我就捉住統(tǒng)統(tǒng)小的機遇，對門生舉行不露聲色的習(xí)性教導(dǎo)，不是所有的習(xí)性教導(dǎo)都需要說進去，比方：為了培植門生辦事有條理的習(xí)性，由于這一習(xí)性的構(gòu)成對門生效勞效率高，在進修時思索標(biāo)題的邏輯性頗有贊助，我就借助辦醫(yī)療保險需求交照片、兩張表格、xx元錢，預(yù)備舉行滲入。我把電腦桌分紅四個地區(qū)：照片區(qū)、表格區(qū)、十元區(qū)、五元區(qū)，奉告門生交的時間把貨色分手交在這四個地區(qū)，兩個錢的地區(qū)由兩個班干部看著，我只擔(dān)任記名，在學(xué)生的臉色中，我看出門生感受異常無味，都匆促把本人的貨色合并放好，寧靜的等著上交，由于精神集合到假設(shè)何上交，教室里異常寧靜，少了亂烘烘的鬧熱熱烈繁華。直到兩個班干部在那專注的數(shù)著錢，不少同硯還靜靜的看著，看來，讓門生學(xué)會分類，有條理的辦事，我到達了目的，看兩位班干部數(shù)錢的模樣就明白了，他們把錢主動的按同等偏向排好，并把錢腳
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