20xx年小學一年級班主任工作參考總結(jié)_2-資料下載頁
2025-01-14 01:11本頁面
【正文】 的意見。如有一次板書時寫錯了腔調(diào)，費陳晨立即給我提出來，我及時夸他眼睛亮。還有一次上公開課，眼保健操音樂一響，王亮就提示我要做操了，我及時停下沒上完的課。如此做，盡管少了一些“師道尊嚴”，但卻多了一份坦誠。從那以后，同學們聽課更認真了。
三、及時與家長交流溝通
一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，對小孩的教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心預備了開家長會的內(nèi)容，針對學生的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成與家長和諧交流，對家長的教育觀念認真疏導，細致說理，共同討論教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時覺察征詢題及時通過和短信平臺和家長聯(lián)絡(luò)，爭取第一時間得到家長的配合，小孩獲得進步也及時發(fā)短信給家長。每天放學后，我也和來校接小孩的家長做短暫的溝通，及時讓家長理解小孩的在校情況。
作為一名一年級班主任，我已深切感遭到這是一項艱巨而又辛苦的工作，要做好一年級班主任，任重而道遠，今后還需要在實踐中不斷向經(jīng)歷豐富的教師請教，在挫折中不斷進步。
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