20xx小班主任利用微信開展互動德育的嘗試-資料下載頁
2025-01-14 00:21本頁面
【正文】 和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及家庭環(huán)境給學(xué)生帶來很多的影響，不少學(xué)生物質(zhì)條件非常好，但是心理卻非常脆弱，意志力不強(qiáng)，抗挫折能力較低，承受能力差。另一方面，學(xué)生有了心理問題又不喜歡向班主任訴求，甚至還有較強(qiáng)的抵制情緒，班主任不容易發(fā)現(xiàn)。而有了微信不一樣了，很多學(xué)生不喜歡向家長、班主任直接訴說，卻喜歡通過微信來表達(dá)，喜歡在自己的空間里表達(dá)。不愿意與教師直面陳述，卻愿意通過微信來交流。這是微信應(yīng)用于班主任德育教育的又一重要優(yōu)勢。通過微信及時發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，與他們進(jìn)行非直面的交流互動，做好相應(yīng)輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，及時消除他們的心理問題，能夠達(dá)到非常好的教育效果?！ 】傊畔⒒瘯r代，微信成為人們最為重要的信息交流工具，成為人們生活中最為重要的情感交流互動媒介。網(wǎng)絡(luò)化時代，移動通訊終端和電腦已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，對人們的工作、學(xué)習(xí)和生活影響全面而又深入。新時期的小學(xué)生都是在信息化大發(fā)展的環(huán)境中成長起來的，耳濡目染各種信息化的產(chǎn)品和應(yīng)用，對各種新生事物接受能力非常強(qiáng)，各種基于互聯(lián)網(wǎng)的常見應(yīng)用都非常熟悉。班主任要重視德育工作，發(fā)揮微信在德育教育中的積極作用，做好與學(xué)生、家長的積極互動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，做好有效的輔導(dǎo)和激勵，讓學(xué)生能夠得到更多的幫助和促進(jìn)，培養(yǎng)心理健康、品德高尚、性格健全的優(yōu)秀學(xué)生，服務(wù)學(xué)生健康成長，促進(jìn)班主任高效開展工作。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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