20xx學校工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-13 22:45本頁面
【正文】 職責，制定班級工作“專項考核方法”，科學、客觀評價班主任工作。（讓學生、學生家長參與班主任評價）
選派部份班主任外出學習培訓。豐富治理知識、更新治理理念、健康工作行為，提高工作質效。
有計劃地培養(yǎng)班主任后備人才。每學期3名。
表彰、獎勵。縣級1——2名；校級3名。
工作要務實在踐行“以人為本，成就人生”的辦學理念，實現(xiàn)“不構成邊緣學科，不產(chǎn)生邊緣教師，不造成邊緣學生”的根本要求。
讓班主任工作考核表達“理念明確、措施明晰到位、優(yōu)質優(yōu)酬”。
促進班主任的成長與開展。
構成班主任之間“比、學、趕、幫、超”的氣氛。
“管導”結合，構成“為師爭當班主任”的認識，強化家長、社會尊重班主任的風氣。
嚴禁急功近利的行為產(chǎn)生。
努力構成務實、嚴謹、樂學、上進的工作質量。
?。?）這些工作質量，是我們正確規(guī)劃人生、實現(xiàn)本人人生價值的指導方向；是我們從教者，在當前情勢下的必定選擇；是我們讓本人永遠立于不敗之地的有力保障；是我們走向成功的必定要求。
?。?）這些工作質量確實立，是我校“以人為本，成就人生”辦學理念的有效踐行與核心載體。
?。?）這些工作質量，是我們天中教職工的核心價值追求。務實：要求我們尊重實際、尊重規(guī)律、尊重人性；要求我們坦白、真誠。嚴謹：要求我們尊重科學、尊重國際國內(nèi)情勢、尊重本身特點和個性；要求我們愛戴本人，也愛戴別人。樂學：要求我們不斷豐富本人、不斷充實本人、不斷完善本人，加強本人的綜合才能，提高本人的生存水平。上進：要求我們要讓本人永遠處于領先狀態(tài)，不被時間所淘汰。
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