20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-高中英語教學(xué)年終工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-12 04:18本頁面
【正文】 練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我依照學(xué)生的詳細(xì)情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生獲得高分是特別有利的。學(xué)生普遍都有如此的感受：特別多標(biāo)題“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本緣故在于對根底知識的掌握不結(jié)實(shí)。因而，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補(bǔ)知識破綻，進(jìn)展強(qiáng)化經(jīng)歷和訓(xùn)練?！ ≌砀字R，適當(dāng)做一些高考題。 要在高考前夕找到良好的語言知識感受和運(yùn)用才能感受就必須回歸根底，整理穩(wěn)固根底知識，用最充實(shí)、最滿意的感受來加強(qiáng)本人的自決心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題利益和命題手法?！ ∪?、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。 留意復(fù)習(xí)課的針對性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們留意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋考慮咨詢題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法?！ ?1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重最大。因而，在平時的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解才能?！ ?2)抓好書面表達(dá)。平時針對近年高考常見的書面表達(dá)題型進(jìn)展訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達(dá)方式?！ ?3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時間播放英語聽力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)展播放，讓學(xué)生習(xí)慣高考的要求和氣氛。 (4)抓好測試、評價、反思及鼓開工作。除了每個月的月考，每周還進(jìn)展一次的測驗(yàn)，以此來檢查復(fù)習(xí)效果。依照每次考試所反映出的咨詢題進(jìn)展適時的調(diào)整及改良，并及時找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)展談心，與他們理解復(fù)習(xí)過程中的感受，分析他們在學(xué)習(xí)中存在的咨詢題，一起討論處理的方法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性，感遭到教師對本人的關(guān)愛，以更足的決心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的方式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義?！ ⊥ㄟ^高三這一年地努力，本人的教學(xué)才能和本身的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升，獲得了明顯的教學(xué)成果。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1