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正文內(nèi)容

20xx農(nóng)村小學(xué)個人教學(xué)工作計劃-資料下載頁

2025-01-11 22:09本頁面
  

【正文】 化、科學(xué)化、精細化”道路,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強校本課程的管理和建設(shè),進一步探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”的新模式,優(yōu)化課堂教學(xué)。力求形成本校教學(xué)特色,突出亮點,力爭在期末檢測中各科成績穩(wěn)步上升。
  三、主要任務(wù)
  (一)全面深化課程改革,努力提高教育質(zhì)量
  。按照全面推進課改的總體要求,完善激勵、評價與督查機制,促進課改工作穩(wěn)步推進和有效落實。加強對學(xué)校課改工作分類指導(dǎo)和發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,豐富和完善課改教學(xué)模式,優(yōu)化教學(xué)效果。
  。深入落實教師課內(nèi)比教學(xué)活動,組織開展“百花杯”等教學(xué)競賽,促進教師課改教學(xué)能力不斷提高。結(jié)合新課標教學(xué)要求,適時舉辦課改教學(xué)經(jīng)驗成果交流展示活動。
  ,全面落實課程標準。嚴格執(zhí)行課程教學(xué)工作計劃,確保按規(guī)定課程開齊學(xué)科、開滿學(xué)時。
  。加快學(xué)校信息化建設(shè),鼓勵教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué),促進課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。通過開展多層次、多形式的教師教研活動、學(xué)生操作比賽等切實提高實驗教學(xué)水平。保證正常教學(xué)演示實驗率達90%以上,分組實驗率達85%以上。
 ?。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO(shè),提升教師整體素質(zhì)
  。按照“抓兩頭、帶中間”的思路,繼續(xù)采取“走出去、請進來”與校本研修相結(jié)合的方式,大力開展干部教師培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮學(xué)校課改骨干教師引領(lǐng)作用,突出校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)研修,強化校內(nèi)課改工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
  。利用教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站等媒體,關(guān)注教育動態(tài)、聚焦教育熱難點,宣傳教育改革成果,充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向功能和監(jiān)督作用,為教育改革和發(fā)展提供良好的輿論環(huán)境。
  四、具體工作措施
  堅持以“生本靈動、拓能高效”為教學(xué)理念,全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生全面和個性發(fā)展。
  ,規(guī)范教學(xué)行為。
 ?。?)依照上級部門有關(guān)規(guī)定,進一步規(guī)范教學(xué)工作,加強教學(xué)管理。認真執(zhí)行課程計劃,科學(xué)安排作息時間,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),禁止違規(guī)補課,嚴格規(guī)范教材教輔的使用。
  (2)規(guī)范學(xué)籍管理。認真實施和運用黑龍江省電子學(xué)籍管理辦法,按規(guī)定嚴格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等程序,健全學(xué)籍檔案,做好“防輟”工作。
 ?。?)規(guī)范教學(xué)評價機制,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
  ①規(guī)范考試評價制度。按照上級要求規(guī)范考試和教學(xué)評價,不以考試成績作為教師考核的標準。
 ?、诶^續(xù)開展教學(xué)管理研究,實施科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測手段。采取對單元測試進行“深層”分析,對教學(xué)質(zhì)量加以監(jiān)控的方法。通過電子表格的的分析,科任教師可以進行科組之間的縱橫對比,教務(wù)處可以與兄弟學(xué)校對比。對質(zhì)量出現(xiàn)問題較大的班科進行質(zhì)量分析、隨班聽課等,以達到及時改進、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
  ③加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,課后有交流,抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價,用科學(xué)的態(tài)度和方法把好質(zhì)量關(guān),發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)控的作用。
  “結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”模式,切實提高課堂效益。
  深化課堂教學(xué)改革,重視抓好課前準備,積極探討“結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)”新模式。本學(xué)期將繼續(xù)按計劃開展教研活動,做到探究有主題,活動有記錄,教研有效果。積極開展聽課、評課等教研活動,并要針對教學(xué)實際展開積極熱烈的討論、反思,共同磋商教學(xué)重點、難點、疑點,探求教法。落實“減負”措施,重視“培優(yōu)助困”,做好學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強對學(xué)困生的有效輔導(dǎo)。
  ,加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度。
 ?。?)強化“科研、科研促教”的新理念,鼓勵老師帶著問題,以研究的狀態(tài)走進課堂,在教學(xué)中提升自我,提高質(zhì)量,共同為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。
 ?。?)要充分發(fā)揮骨干教師的榜樣作用,以老帶新,全方位培養(yǎng)青年教師,搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采,使青年教師迅速成長。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)課程標準、教育教學(xué)雜志,更新教育觀念和教學(xué)手段。
 ?。?)通過年級組或全校形式開展(匯報課、公開課、研究課)活動,整體把握教師授課情況,并推薦優(yōu)秀課例作為全校性示范課。認真做好聽課、評課,總結(jié)和推廣身邊教師在課堂教學(xué)的優(yōu)秀個案、先進的教學(xué)經(jīng)驗,以點帶面,同時加強與兄弟學(xué)校的教研、科研交流,以此來提升教師工作能力,促進教師的專業(yè)成長。
  。
  學(xué)校將加大力推動讀書活動的開展,關(guān)注學(xué)生身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。重視抓好課外閱讀活動,切實開展書香校園活動。加強校內(nèi)閱讀指導(dǎo)方法的訓(xùn)練。通過多種形式,創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,鼓勵培養(yǎng)學(xué)生讀書閱報習(xí)慣。
  ,構(gòu)建好課題組,全面開展科研工作。
  教育科研是學(xué)校的生命線,是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證。本學(xué)期教師要在實踐中不斷提高科研水平,促使教師努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。重視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié),組織教師參加各類論文、教學(xué)設(shè)計評選等活動。
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