20xx五年級德育工作計劃下學期-資料下載頁
2025-01-11 22:00本頁面
【正文】 ，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮。 隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的 整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組 的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助， 團結協(xié)作， 共同努力， 才能取得好成績， 這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人 小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比 你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比， 具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好 的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行 為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立”中隊記錄本”， 將針對兩操、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納 入評比欄。
四、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：
搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課 程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生 的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。
培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有 積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
班主任要“學高為師， 身正是范”， 時刻做學生的表率， 身教重于言教。
9
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1