【正文】 難對自己嚴格要求。三、任務目標：繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動，切實加強對本班學生行為習慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習慣。開展“手拉手”活動，使他們共同提高、共同進步。做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學生全面、健康、安全的成長。四、方法措施：加強學生的思想教育，提高學生的思想認識，學期工作計劃《五年級下學期班務工作計劃》。加強少先隊小干部培訓，配合輔導員開展各項活動。加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。對學生進行系統(tǒng)的養(yǎng)成教育活動，使其能遵守小學生日常行為規(guī)范。加強學生的安全教育（在家里、在學校里），要學生排好放學路隊，增強學生安全意識。五、活動周次安排 三月份總結寒假“自主體驗”活動，評選優(yōu)秀“自主體驗”小雛鷹。新學期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。選舉新一屆班委會成員。3月5日，開展“學雷鋒，樹新風”活動。3月8日前夕，開展“送媽媽一個驚喜”主題活動。植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。開展“實踐道德規(guī)范，弘揚文明新風”活動，進行文明禮貌專題教育，評選“班級之星”。四月份清明前夕，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會開展“手拉手，一幫一”活動。進行班級鋼筆寫字比賽、征集優(yōu)秀課堂習作、班級之星評比等活動。開展安全教育系列活動。五月份舉行“勞動最光榮”主題中隊會，開展勞動體驗活動。開展“做守法小公民”主題教育。全國助殘日，開展“愛心送給殘疾人”活動。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。六月份慶“六、一”系列活動。加強安全教育，抓好后進生的轉化工作。制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。搞好各類評比，樹立榜樣。做好放假前的準備工作。文章山課件 第四篇：五年級下學期班務工作計劃五年級下學期班務工作計劃2013年3月，新的一學期開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：一、基本情況分析：通過上學年的教育教學，使學生的學習有了不同程度的提高。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育，學生養(yǎng)成了較好的習慣，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎。總體說來，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。二、工作目的及要求：做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。積極配合學校開展各項活動。讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。三、工作措施：紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。轉化后進生：后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。多與家長溝通：教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。總之，我將會付出努力，抓好班級工作，提高教學質量，努力達到優(yōu)秀班級的標準。五年級下學期班務工作計劃華德希望小學五年級教師尹紹祥2013年3月第五篇：五年級下學期班務工作計劃五年級下學期班務工作計劃茨溝鎮(zhèn)景家小學周全斌一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，在2012年的春天，我將繼續(xù)擔任五年級班主任工作，和孩子們互相共勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風，在原有的基礎上爭去更大的進步。一、指導思想堅持以德育為首，安全第一，以日常行為規(guī)范為準則，以新的教學理念為中心，一學校工作計劃為主線，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。二、基本情況我班人數(shù)有25人，男生12人，女生13人，由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差能主動學習的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)少于女生人數(shù)，所以通過一學期的管理整個班級的學生都比較聽話，但是，學習氣氛不濃，有部分學生沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨卓挑戰(zhàn)。三、學習目標俗話說“有目標才有動力”，確立班級的共同目標才是班級形成的前提條件和前進的動力。有長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努力學習全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期目標，一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成強盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。長期目標：形成具有積極、團結向上的班風，努力、好學、堅持不懈的學風。爭做文明的班集體。中期目標：學會聽課，不厭學，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好地學習習慣。近期目標：認真找出自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體遵守校紀班規(guī)。四、實施方案紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周利用班會認真總結前一周的工作得失，一表揚為主，鼓動學生的積極性。對經常違反紀律的學生，如：劉曉璐、王龍、邱文云、李水利等同學采用談話的形式，進行心理 教育，對屢教不改得學生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達成共識，共同教育，使其走上正道。衛(wèi)生方面：排好值日表，制定值日衛(wèi)生責任制。如果哪一組值日生打掃衛(wèi)生后，經檢查發(fā)現(xiàn)打掃的不干凈者，第二天還是由原來的值日生打掃，直到打掃干凈為止，值日生還要監(jiān)督亂扔垃圾現(xiàn)象，對積極肯干的值日生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任就是班里的帶頭人，在文明禮貌方面應該給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生主動向他人打招呼，有善待他人，做個文明講理的人。五、培養(yǎng)班干部干部是班里的主要做成部分，是班主任工作中的好伙伴，得力助手，他們會給班主任排憂解難。他們是在學生中是比較有威信的人，所以，本學期我在班干部改選時采用任命和競選相結合的辦法。在應選的干部中讓儲物個名額有班級學生通過競選產生，自薦與推薦相結合。通過競選，選出學生喜愛和信任的小干部，更主要的是培養(yǎng)學生的積極競爭，為班級，位同學服務的意識。我想后者更為重要。六、轉化后進生后進生是符能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一，因為他們在班里是比較特殊的群體，學習成績差，不遵守紀律，無心學習，得過起過，無所欲為，在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要付出幾倍的努力。首先要把真誠的愛給予他們。要做到思想上不歧視，成績上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡樸，要用自己對差生的一片真誠的愛心去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體中。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育，就顯得勢力單薄。學校教育應與家庭教育、社會教育緊密聯(lián)系，所以，班主任應做好家訪工作。本學期我采用多種形式的家訪，如：電話訪，等門訪，個別學生請家長到學校訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育學生。本學期的班務工作安排如下表：二月學生報到注冊。落實學生花名冊及所有具體資料，轉入轉出名單。值日表，座位表上墻。共同學習班級班規(guī)。三月進行常規(guī)教育。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象抓好自習課紀律，提高自習效率。通過組織辦集體活動，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強凝聚力。四月對學生進行思想品德教育籌備“六一”文藝匯演節(jié)目。強化班規(guī)制度，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成。五月對學生進行常規(guī)教育。做好期中測試復習指導工作。文藝節(jié)目訓練。組織一次班干部會議。六月強化學生的行為規(guī)范。開展“六一”文藝匯演。組織學生做好期末復習工作。七月寫好學生操行評語。安排暑期各項工作。