20xx下半年小學數(shù)學教學工作計劃-資料下載頁
2025-01-10 22:03本頁面
【正文】 輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。
加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
查看更多：2018小學數(shù)學教學工作整體工作計劃2018年1月小學數(shù)學教學工作計劃2016年小學數(shù)學教學工作計劃范文2016年小學數(shù)學教學計劃小學數(shù)學教學計劃小學數(shù)學教學個人工作計劃20142015小學數(shù)學教學計劃小學數(shù)學教學工作計劃2012年鎮(zhèn)中心小學數(shù)學教學工作計劃新課程環(huán)境下小學數(shù)學教學資源庫的建設與應用課題研究計劃
4
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1