信息技術老師的職業(yè)規(guī)劃-資料下載頁
2024-12-14 23:05本頁面
【正文】 ，在理論和實踐上所下的工夫還較欠缺。信息技術教師應該如何提高教研能力和研究水平呢? 首先，應該加強理論學習，提高理論水平和教研素養(yǎng)。一是要注意多讀書，多讀專家的著作，多搜索和瀏覽同行的論文、帖子及評論，從中汲取理論營養(yǎng)，尋找實施新教學模式或方法的理論依據(jù)。二是要關注其他學科，甚至其他領域的學術文章，從中得到啟發(fā)和靈感。三是經(jīng)常換一換思維方式，說不定自己也可以創(chuàng)造出新的教學模式和教學方法。 其次，應該務實，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不斷積累教育教學素材和資料，形成良好的教研習慣。我們要做教研的有心人，對于平時開展的教育活動、課外活動以及每一節(jié)課，甚至是每一個教學環(huán)節(jié)，都要養(yǎng)成及時總結和反思的習慣，要把心得體會、經(jīng)驗教訓、改進措施以及產(chǎn)生的靈感火花及時記錄下來。這樣日積月累，教研素材和資料自然會越來越豐富。 再次，應該經(jīng)常整理積累資料和素材，不斷想一想，寫一寫，投一投。對于平時的總結和反思記錄，我們應經(jīng)常整理和歸檔，以建立自己的教研素材庫，還要經(jīng)常想一想：已有的素材能否整合為一個新論題?完成論題還應該怎樣去準備和補充素材? 我們可能都有這樣的體會：看別人寫的文章時，可能感覺別人的文章并不怎么樣，甚至覺得寫文章是件容易的事兒，可一旦自己要寫，又覺得不知從何處下筆。實際上，文章是寫出來的，只有經(jīng)常寫一寫、練一練，才會不斷提高自己的文字處理能力，最后才談得上潤色和文采。作為信息技術教師，要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，敢于寫博客、善于用博客，讓博客成為我們寫和練的基地，成為推動我們專業(yè)化成長的加速器! 投稿是文章發(fā)表的關鍵。投稿要有膽量，不要怕不中，對于投不中的稿件要及時分析、總結原因，否則可能會因屢投不中而影響投稿的積極性和自信心。勇于投稿的同時，也要善于投稿。要想提高命中率，要做到短小精悍，且與所投雜志的具體欄目對應。 總之，作為信息技術教師，我們要改變目前的不利現(xiàn)狀，必須主動出擊，把發(fā)展自己的特長作為第一要務，從現(xiàn)在開始，立即行動起來，選準方向，對準目標，并持之以恒地去實踐，逐漸成長為課堂駕馭高手、課外輔導行家、教學研究專家和網(wǎng)絡應用大家。
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