幼兒中班語言教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-07 04:35本頁面
【正文】 讀的前書寫技能。難點(diǎn)： 使本班幼兒在語言各方面的距離拉近?！ ∽屆恳晃挥變涸谝蝗丈钪卸寄苓\(yùn)用普通話與他人交談?！ ∷摹⒋胧骸 ?chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。 以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動(dòng)?！ 「鶕?jù)每個(gè)幼兒的需要，給予他們不同的幫助，且在一日生活中多用普通話與他人交談?！ ∮變褐邪嗾Z言教學(xué)計(jì)劃6活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌?！ ?．嘗試用繪畫、語言的形式來創(chuàng)編詩歌的中間部分，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。 3．體會(huì)好朋友之間相親相愛的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 教具：表格一份；和詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖片一套（小朋友頭像、圈圈、太陽、搖鼓、氣球、蘋果、枕頭等）；錄音機(jī)、磁帶；紅色和黑色蠟筆個(gè)一支?！ W(xué)具：用詩歌內(nèi)容設(shè)計(jì)的表格人手一張，第三段氣球后面的兩個(gè)格子為空格（幼兒繪畫創(chuàng)編）；繪畫筆人手一支。 活動(dòng)過程： 一、音樂游戲《找朋友》 教師提問：好朋友不在你身邊的時(shí)候，你心里會(huì)怎么樣呢？ 二、新授詩歌： 教師：和你的好朋友做在一起，我們來一起做游戲，學(xué)本領(lǐng)?！ ∮螒颍赫曳孔印 。?）分發(fā)圖片，提問：圖片上是什么？ ?。?）出示表格，提出要求：為你手里的圖片找房間。（教師示范第一句：“有個(gè)圓圓”，把小朋友的頭像放在第一格。）教師分句朗誦詩歌，幼兒按詩歌內(nèi)容送圖片到相應(yīng)的空格內(nèi)?！ 。?）教師再次朗誦詩歌，同時(shí)整理格子里的圖片。（每個(gè)格子留一張圖片就可以了） 教師提問：詩歌中有哪些好聽的詞語呢？請(qǐng)你來找一找。（再次欣賞錄音詩歌） 為詩歌起名字，找一找什么地方應(yīng)該高興地念？什么地方要顯得難過一點(diǎn)？（教師用紅色和黑色蠟筆做記號(hào)）和幼兒一起連起來有感情地朗誦1——2遍?！ ∽層變喊l(fā)現(xiàn)“？”教師說明它在這里的實(shí)際意義(如果幼兒在前面就發(fā)現(xiàn),教師可讓幼兒知道它的名稱,在這里再作說明)：圈圈在圓圓的夢里除了會(huì)變搖鼓和氣球，還會(huì)變什么圓形的東西呢？（幼兒講述） 幼兒比較老師和小朋友的圖片的不同（小朋友的后面有兩個(gè)空格），來畫一畫圓形的東西?！ ∪⒂變翰僮?、講述 請(qǐng)1——2位幼兒把畫好的材料拿上來，連著前面的詩歌朗誦一遍?！ 『秃门笥严嗷ソ涣鲃?chuàng)編好的詩歌，比比誰的詩歌更美?！ ⊙由旎顒?dòng)： 圈圈變成了什么？它可以怎么玩呢？請(qǐng)你們再仔細(xì)想想，把玩法也編進(jìn)詩歌里?！ ∮變褐邪嗾Z言教學(xué)計(jì)劃7一、教學(xué)目標(biāo)： 主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義?！ ≡敢獗磉_(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索問題，積極回答問題?！ ∠矚g讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。愿意與別人交流自己的感受，愛惜圖書，了解故事情節(jié)?！ ?huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會(huì)仿編故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼?！ ∫龑?dǎo)幼兒知道從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護(hù)我們的家園。 二、具體措施： 豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的詞語，要求他們在日常生活中的靈活運(yùn)用?！ ∫笥變吼B(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法?！ ∽層變耗芗凶⒁饬?，耐心地傾聽別人講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話，較連貫地表達(dá)自己的意思，提高幼兒語言交往能力。 要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。
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