小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文戈壁灘上古長(zhǎng)城原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:27本頁(yè)面
【正文】 是回頭看看這一路走來(lái)一步一個(gè)腳窩，走的很實(shí)，這對(duì)于我一個(gè)剛剛走上工作崗位的新人來(lái)說(shuō)心里多了一份踏實(shí)，我明白我需要的還有很多很多，理論和實(shí)踐這是一對(duì)分不開(kāi)的事實(shí)?！ ⊥ㄟ^(guò)這次實(shí)踐檢驗(yàn)的真理談?wù)勎业母杏X(jué)。《戈壁灘上古長(zhǎng)城》是一篇非常短小但是很美的文章，那意境尤其讓人回味。但文章背后的蒼涼，卻是讓人無(wú)法釋?xiě)训摹Ｎ艺J(rèn)為對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，好像很難讓他們感受到歷史。所以我忽略這一點(diǎn)，只是以為對(duì)古長(zhǎng)城的今昔對(duì)比就可以讓他們感受到今天生活的美好，但是我錯(cuò)了這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這節(jié)課講完還有孩子不明白長(zhǎng)城的用途是什么。這是我這節(jié)課敗筆的開(kāi)始。當(dāng)帶著孩子們走進(jìn)那古老的長(zhǎng)城時(shí)很多美詞確離開(kāi)了美文，這樣很多學(xué)生應(yīng)該自己理解的詞語(yǔ)都成了問(wèn)題。讓我感到了很累，很難抓住學(xué)生的動(dòng)態(tài)，作為一名教師被學(xué)生帶走了，這樣的失誤完全因?yàn)轭A(yù)設(shè)不夠?！ ≌n文一方面再現(xiàn)了兩千多年前長(zhǎng)城上充滿(mǎn)刀光血影的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，一方面描述了現(xiàn)在人們和平、幸福的生活景象。通過(guò)古今對(duì)照，體現(xiàn)古今的巨大變化，使學(xué)生既了解到長(zhǎng)城當(dāng)年“是打仗的戰(zhàn)場(chǎng)”，有感受到今天生活的美好。這節(jié)課學(xué)生找到了古今的不同，感受到了今天的美好生活。但是感受很淺，現(xiàn)在想一想也許對(duì)比著把二三段讀一讀這樣的感情馬上就會(huì)讓學(xué)生更加的深刻。也可以通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)的對(duì)比來(lái)加深學(xué)生的對(duì)課文的理解，這一點(diǎn)確實(shí)做得不夠到位。 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《戈壁灘上古長(zhǎng)城》原文、
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