小學(xué)二年級語文戈壁灘上古長城原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 04:27本頁面
【正文】 是回頭看看這一路走來一步一個腳窩，走的很實，這對于我一個剛剛走上工作崗位的新人來說心里多了一份踏實，我明白我需要的還有很多很多，理論和實踐這是一對分不開的事實。 通過這次實踐檢驗的真理談?wù)勎业母杏X。《戈壁灘上古長城》是一篇非常短小但是很美的文章，那意境尤其讓人回味。但文章背后的蒼涼，卻是讓人無法釋懷的。我認為對于二年級的孩子來說，好像很難讓他們感受到歷史。所以我忽略這一點，只是以為對古長城的今昔對比就可以讓他們感受到今天生活的美好，但是我錯了這些遠遠不夠，這節(jié)課講完還有孩子不明白長城的用途是什么。這是我這節(jié)課敗筆的開始。當帶著孩子們走進那古老的長城時很多美詞確離開了美文，這樣很多學(xué)生應(yīng)該自己理解的詞語都成了問題。讓我感到了很累，很難抓住學(xué)生的動態(tài)，作為一名教師被學(xué)生帶走了，這樣的失誤完全因為預(yù)設(shè)不夠。 課文一方面再現(xiàn)了兩千多年前長城上充滿刀光血影的戰(zhàn)爭場面，一方面描述了現(xiàn)在人們和平、幸福的生活景象。通過古今對照，體現(xiàn)古今的巨大變化，使學(xué)生既了解到長城當年“是打仗的戰(zhàn)場”，有感受到今天生活的美好。這節(jié)課學(xué)生找到了古今的不同，感受到了今天的美好生活。但是感受很淺，現(xiàn)在想一想也許對比著把二三段讀一讀這樣的感情馬上就會讓學(xué)生更加的深刻。也可以通過板書設(shè)計的對比來加深學(xué)生的對課文的理解，這一點確實做得不夠到位。 小學(xué)二年級語文《戈壁灘上古長城》原文、
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