家長會(huì)語文學(xué)科發(fā)言稿-資料下載頁
2024-12-07 04:19本頁面
【正文】 可以背誦，現(xiàn)在又已生疏。不知這本書大家還在不在，大家可以回家找一找，或請(qǐng)家委會(huì)安排，進(jìn)行重購，用于早讀時(shí)朗讀背誦之用。三、作文最后一項(xiàng)被稱為“半壁江山”，也就是作文。作文是語文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來。作文分為記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人、寫事、寫景、狀物。應(yīng)用文有書信。我們通過每單元的習(xí)作進(jìn)行最系統(tǒng)的訓(xùn)練，要求 學(xué)生必須審清題目，明確要求，選材新穎，主題明確、詳略分明，語言通順流暢，不寫錯(cuò)別字，真確使用標(biāo)點(diǎn)。應(yīng)用文則需要注意格式。如何提高作文水平，請(qǐng)家長督促：堅(jiān)持閱讀有益書籍，名家名篇。積累好詞好句，摘抄優(yōu)美語句，練習(xí)成語接龍，每天背幾個(gè)成語，歇后語，俗語等。背誦，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做來也會(huì)吟”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就寫不出精彩的語言就寫不出好的作文。因此我們要督促孩子多背一些優(yōu)美句段，名言警句，熟背課文，背誦佳作。
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