實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:18本頁(yè)面
【正文】 級(jí)重點(diǎn)課題“小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控的研究”，抓好課堂教學(xué)的研究,圍繞教學(xué)中的小現(xiàn)象、小問(wèn)題，尋找有效對(duì)策，開(kāi)展“案例研究”。切實(shí)將活動(dòng)課程的實(shí)施與學(xué)生思想道德、行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合，廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐、關(guān)注生活、學(xué)會(huì)做人的主題活動(dòng)，構(gòu)建符合學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育的活動(dòng)課程。結(jié)合六年課改總結(jié)工作,認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)反思、全面提高教學(xué)質(zhì)量?！ 、蓖晟苽湔n活動(dòng)制度?！ ”緦W(xué)期需加強(qiáng)備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教師的主體作用，針對(duì)教師在教學(xué)實(shí)踐中切身感受到的、迫切需要解決的問(wèn)題，認(rèn)真組織，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)校文化，鼓勵(lì)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)讀后感、教后感。倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例，在小組內(nèi)安排教師輪流主講，主講內(nèi)容來(lái)自于教師自己的課堂教學(xué)，來(lái)自于身邊的一些典型案例，來(lái)自于教學(xué)中的小故事，也可以是一段課堂教學(xué)錄象點(diǎn)評(píng)等等?！ ≈饕詫W(xué)科為單位進(jìn)行備課，因?yàn)槿握n教師均為兼職，所以備課組活動(dòng)時(shí)間是兩周活動(dòng)一次，注重提高備課活動(dòng)的實(shí)效性。⒉抓好師資培訓(xùn)工作?！ 〗M織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多參加市、區(qū)組織的講座、新課程課堂觀摩研討活動(dòng)教學(xué)研討，重視與兄弟學(xué)校的研究交流，拓寬研究渠道，廣聚研究信息。幫助任課教師更新教育教學(xué)觀念，深入理解和掌握新課程的性質(zhì)、理念、目標(biāo)、內(nèi)容和實(shí)施原則，促進(jìn)教育觀念的更新和教育行為的轉(zhuǎn)變，更新教育方式、監(jiān)控方式?！ ＝炭茣?shū)的呈現(xiàn)方式，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、主題構(gòu)建、精選范例的原則，教材內(nèi)容更貼近生活，教學(xué)內(nèi)容能指導(dǎo)生活，怎樣使用才能使我們的品德與生活、品德與社會(huì)課真正能做到源于生活、用于生活、高于生活。教學(xué)力圖貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，并將傳統(tǒng)的道德教育融入其中，力求突出重點(diǎn)，立足學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)生活中自我尋找教育題材，自我升華?！ 。Y(jié)合市創(chuàng)新大賽工作,組織教師進(jìn)行《品德與社會(huì)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)、研討。開(kāi)展任課教師互相聽(tīng)隨堂課活動(dòng)。 ?！ ≈攸c(diǎn)研討：怎樣在教學(xué)中組織學(xué)生有效地學(xué)習(xí)？如何整合綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、閩南鄉(xiāng)土教材進(jìn)校園等幾個(gè)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何讓學(xué)生進(jìn)行自我約束、自我控制、自我鍛煉，來(lái)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生的民主觀念，有效地提高學(xué)生的思想品德水平的目的?！ ?，指導(dǎo)心理健康活動(dòng)課，營(yíng)造良好心育氛圍。在平時(shí)的教學(xué)中滲透心理健康教育，注意學(xué)生的心理障礙的預(yù)防問(wèn)題和如何矯正學(xué)生心理障礙問(wèn)題的研究。協(xié)同德育處充分發(fā)揮“心語(yǔ)小站”的功能，做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理。 。結(jié)合教學(xué)活動(dòng)積累學(xué)生個(gè)案、教學(xué)個(gè)案，撰寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)論文、教學(xué)案例，切實(shí)做到善于在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使課題研究成果明顯。整理相關(guān)材料送市、省、全國(guó)參評(píng)、匯編?！ 。⒐膭?lì)學(xué)生積極主動(dòng)地與同學(xué)老師交流，把自己的體驗(yàn)、感受與大家分享的，做到發(fā)言聲音響亮，吐字清晰，表達(dá)流暢，筆記的文字規(guī)范、工整。綜合組備課教研活動(dòng)安排： 、區(qū)級(jí)教育學(xué)院組織的課程培訓(xùn)?！ ?。10月份 ?。▽O霄老師）。 ，組織至少三分之一的任課教師參加聽(tīng)課評(píng)課。，討論活動(dòng)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)組織存在的情況。11月份 ，提高教師把握教材的能力。（孫霄老師）?！ ?，進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，教師結(jié)合自己的實(shí)踐，交流教學(xué)心得。12月份 、教學(xué)個(gè)案，收集素材，撰寫(xiě)相關(guān)的教學(xué)論文、教學(xué)案例。，案例討論?！ 靶睦斫】到逃杏憰?huì)”教研活動(dòng)?！ 缎W(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控的研究》課題結(jié)題的相關(guān)工作。元月份 ，做好教學(xué)提質(zhì)工作。
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