小學(xué)二年級語文森林氣象站原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 是晴天 麻雀跳來跳去 要下雨 烏鴉頭朝東 刮南風(fēng) 烏鴉頭朝南 刮東風(fēng)《森林氣象站》教學(xué)反思 《森林氣象站》本課是一篇童話故事，寫的是小熊部外婆今天的天氣和風(fēng)向，外婆要他去觀察小麻雀和烏鴉，并告訴他從中可以得到答案。故事結(jié)尾以小熊的一句話“森林里的‘氣象站’真有趣呀”揭示課文主旨，激發(fā)學(xué)生探究自然奧秘的興趣。本篇課文較長，教學(xué)時(shí)我沒有逐段教學(xué)而是提出問題：森林氣象站里有哪些氣象員，這些氣象員是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？學(xué)生根據(jù)這一問題，去讀課文，找答案，我再讓孩子們品讀課文，通過多種形式的朗讀，體會小小氣象員小麻雀和烏鴉是怎樣預(yù)報(bào)天氣和風(fēng)向的。教學(xué)是無止境的，執(zhí)教這一課有成功的地方，也有不足之處。語文教學(xué)要重視語言文安的訓(xùn)練，我這一節(jié)課，語言教學(xué)要重視語言文字的訓(xùn)練，我這一節(jié)課，語言文字的訓(xùn)練太少，教學(xué)時(shí)應(yīng)多注意朗讀的指導(dǎo)。 小學(xué)二年級語文《森林氣象站》原文、
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