幼兒園保教工作計(jì)劃3篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 04:09本頁(yè)面
【正文】 做好結(jié)題各項(xiàng)工作 教學(xué)部負(fù)責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。 信息電教負(fù)責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料。 完成價(jià)值較高、切合實(shí)際的課題結(jié)題報(bào)告。 （2）市級(jí)上報(bào)項(xiàng)目 “童年的快樂(lè)，一生的幸福”是我園特色教學(xué)項(xiàng)目的主題，項(xiàng)目實(shí)施資料為“拓展社會(huì)領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色”。完成時(shí)間：今年9月～今年7月。公共及班級(jí)區(qū)域區(qū)角活動(dòng)將多層面激發(fā)幼兒表達(dá)交往、禮貌禮貌、用心主動(dòng)的社會(huì)性發(fā)展的興趣；奧爾夫音樂(lè)、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動(dòng)、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們帶給的藝術(shù)特色活動(dòng)將使幼兒在快樂(lè)游戲、開(kāi)心操作、合作互助中真正體驗(yàn)童年學(xué)習(xí)的快樂(lè)，全面健康發(fā)展。今年，上報(bào)項(xiàng)目將按方案具體開(kāi)展： （3）區(qū)域區(qū)角 每周二、周三下午各班區(qū)角活動(dòng)，有記錄有分工。 每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動(dòng)，以組為單位。 活動(dòng)形式從老師的指導(dǎo)到自主活動(dòng)，各班區(qū)角構(gòu)成各自特色，班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動(dòng)并自主選取，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動(dòng)區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動(dòng)區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負(fù)責(zé)排時(shí)間表，各班按時(shí)到公共區(qū)活動(dòng)。 （4）藝術(shù)特色 中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課（奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次） 各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。 每學(xué)期要進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放及接待園外的觀摩。 每年一次對(duì)全園老師的教學(xué)觀摩展示。 定期進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實(shí)，切實(shí)為孩子們服務(wù)。 三、全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育 （一）戶外游戲 保證幼兒每一天戶外運(yùn)動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。 每周四、五下午的戶外游戲、體育運(yùn)動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。 教師們用心創(chuàng)新，為幼兒帶給走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選取活動(dòng)的資料和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心簡(jiǎn)單、用心地投入到活動(dòng)之中。 根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。 充分利用早間操時(shí)間，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、群眾舞、搏擊操、體能運(yùn)動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開(kāi)展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班（模仿操、律動(dòng)、廣播操）中班（廣播操、群眾舞、拍球）大班（廣播操、搏擊操、跳繩）。 嘗試團(tuán)體操模式。 （二）創(chuàng)意美展活動(dòng) 每周一下午按時(shí)開(kāi)展各班級(jí)的創(chuàng)意美展活動(dòng)。 每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進(jìn)孩子”大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動(dòng)，（小班，繪畫(huà)粘貼；中班繪畫(huà)泥工；大班繪畫(huà)手工）。 注重幼兒的主體參與，師生一齊商量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。 （三）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴(kuò)展。由活動(dòng)室擴(kuò)展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設(shè)資料同各室特點(diǎn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用。 教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)組織幼兒參與設(shè)計(jì)、參與收集和準(zhǔn)備材料、參與布置、參與操作、參與管理過(guò)程。 由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定，進(jìn)一步完善全園廊道、門廳、窗臺(tái)及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè)，使每個(gè)主題中富含多種活動(dòng)區(qū)。 （四）家園互動(dòng) 每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，家園間交流互學(xué)，促家園和諧融洽。 每月末周三開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 三月份開(kāi)展全園“幫扶獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)圖書(shū)玩具活動(dòng)。 每學(xué)期向家長(zhǎng)發(fā)放兩次問(wèn)卷調(diào)查，聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)我園的整體發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)，并給予大力支持配合。 每年兩次家長(zhǎng)義工活動(dòng)。 班級(jí)博客每班每周按時(shí)上傳稿件一篇。其資料豐富多樣、圖文并茂、真實(shí)反映孩子們的生活、幼兒園的教學(xué)。 今年，我們將腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)保教工作，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
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