幼兒園保教工作計劃3篇-資料下載頁
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 做好結題各項工作 教學部負責，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。 教學部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件。 信息電教負責，整理出有關課題的映像、照片資料。 完成價值較高、切合實際的課題結題報告。 （2）市級上報項目 “童年的快樂，一生的幸?！笔俏覉@特色教學項目的主題，項目實施資料為“拓展社會領域凸顯藝術特色”。完成時間：今年9月～今年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、禮貌禮貌、用心主動的社會性發(fā)展的興趣；奧爾夫音樂、蒙特梭利教學、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們帶給的藝術特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗童年學習的快樂，全面健康發(fā)展。今年，上報項目將按方案具體開展： （3）區(qū)域區(qū)角 每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工。 每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學活動，以組為單位。 活動形式從老師的指導到自主活動，各班區(qū)角構成各自特色，班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選取，活動區(qū)的設置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學部負責排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。 （4）藝術特色 中大班幼兒每周一次公共藝術課（奧爾夫、形體、蒙氏、美術各一次） 各藝術老師按幼兒年齡備課并教學。 每學期要進行家長開放及接待園外的觀摩。 每年一次對全園老師的教學觀摩展示。 定期進行專業(yè)培訓，把藝術教學做好做實，切實為孩子們服務。 三、全面實施幼兒素質教育 （一）戶外游戲 保證幼兒每一天戶外運動不少于兩個小時。 每周四、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。 教師們用心創(chuàng)新，為幼兒帶給走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選取活動的資料和方式，自約活動伙伴，身心簡單、用心地投入到活動之中。 根據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。 充分利用早間操時間，將廣播操、模仿操、律動、群眾舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班（模仿操、律動、廣播操）中班（廣播操、群眾舞、拍球）大班（廣播操、搏擊操、跳繩）。 嘗試團體操模式。 （二）創(chuàng)意美展活動 每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。 每周每班出美展一次。每年一次“讓美走進孩子”大型全園美術創(chuàng)意展活動，（小班，繪畫粘貼；中班繪畫泥工；大班繪畫手工）。 注重幼兒的主體參與，師生一齊商量、共同制作，使幼兒真正成為作品的主人。 （三）環(huán)境創(chuàng)設 環(huán)境創(chuàng)設思路由“大墻飾”向“小墻飾”擴展。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室，將創(chuàng)設資料同各室特點有機地結合起來，使其發(fā)揮相應的作用。 教室環(huán)境布置隨主題、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性。教師有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設計、參與收集和準備材料、參與布置、參與操作、參與管理過程。 由環(huán)境創(chuàng)設小組策劃，保教部酌定，進一步完善全園廊道、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設，使每個主題中富含多種活動區(qū)。 （四）家園互動 每學期召開兩次家長會，家園間交流互學，促家園和諧融洽。 每月末周三開展家長開放日活動。 三月份開展全園“幫扶獻愛心”捐贈圖書玩具活動。 每學期向家長發(fā)放兩次問卷調查，聆聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合。 每年兩次家長義工活動。 班級博客每班每周按時上傳稿件一篇。其資料豐富多樣、圖文并茂、真實反映孩子們的生活、幼兒園的教學。 今年，我們將腳踏實地、開拓創(chuàng)新、扎實推進保教工作，整體提高保教質量，全面促進幼兒健康快樂成長！
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