幼兒園元宵節(jié)親子活動教案【五篇】-資料下載頁
2024-12-07 04:06本頁面
【正文】 型 你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎？你們在哪看到花燈呢？（萬綠園）你們見過什么樣的花燈？能與你的朋友一起做出花燈造型嗎？ 老師敲鼓（可嘗試放音樂），鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進?！ ∮變郝犚袈蓜?，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，變化各種花燈的造型。 ?。?）單人游戲?！ ∮變郝犚糇咭环N步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型?！ 。?）雙人游戲?！ ∮變弘p人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型?！ 。?）多人游戲?！ ∮變憾嗳私M合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型?！ ∷?、感應(yīng)拍子和重音 欣賞中國民間音樂(元宵燈會) 這么熱鬧的元宵燈會，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會》?！ 。?）肢體樂器（坐地） 聽音樂的拍子：拍腿（每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等）?！ ≈匾魰r拍地板。（口唱：準(zhǔn)備好） ?。?）欣賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺？這首樂曲有什么變化？ ?。?）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個音，叫重音?！ 。?）感應(yīng)重音 律動游戲：跳呼啦圈擺造型 （1）老師示范游戲，并介紹規(guī)則?！ 。?）分組拿圈。 ?。?）聽音樂，集體游戲?！ 〈笮痛驌魳菲鳌 。?）推出大鼓?！ 。?）教師示范?！ 。?）分組拿鼓棒 ?。?）練習(xí)互敲鼓棒 （5）配樂演奏 調(diào)孩子分四組，輪流當(dāng)小組長（組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐）。
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