小學(xué)語文教師個人研修工作總結(jié)-資料下載頁
2024-12-07 04:06本頁面
【正文】 子們的強烈要求下，我不得不每天抽空閱讀他們的日記，給他們留言，偶爾也會抽空把我寫的工作日記中的片段讀給他們聽，我們就這樣通過文字分享著彼此的喜怒哀樂，分享著彼此的生活?！ ?在誦讀經(jīng)典提升綜合能力 本年度，我積極籌備經(jīng)典誦讀競賽，從組稿、配樂、練習(xí)環(huán)節(jié)精心設(shè)計，營造典雅的氛圍，通過不斷的訓(xùn)練，教孩子揣摩經(jīng)典韻味，感受經(jīng)典的魅力，提升學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與參與熱情。孩子們表現(xiàn)棒棒噠，每一個孩子從進場到正式表演都安靜而有序，這就是集體凝聚力，我很欣喜地在每一次集體活動中，看到熱心幫忙的家長，看到不畏辛苦和付出給孩子指導(dǎo)和排練的家長們，也從中看到了孩子們逐漸增強的集體榮譽感，雖然排練時辛苦了點，但是孩子們不斷提升的綜合能力是我們最大的收獲。為孩子們的每一點滴進步而高興。 借助足球賽，形成凝聚力?！ 〗柚闱蛸惖然顒?，形成班級凝聚力。我總覺得孩子行為散漫，又找不到好的方法調(diào)整，正好10月份學(xué)校組織了足球比賽活動，期初我沒把這個活動當(dāng)回事，覺得孩子不太會踢，隨便玩玩得了，沒想到孩子們在賽場上努力拼搏，全力以赴，看著他們?nèi)跣〉纳碛霸谫悎錾媳寂艿臉幼?，我心里也很振奮，沒想到孩子們?nèi)ε浜?，最后奪得了冠軍，于是乎，我就以足球賽為契機，告訴孩子只要認(rèn)真努力，只要團結(jié)向上，只要勇敢拼搏就沒有做不成的事，足球賽是這樣，學(xué)習(xí)也是如此，如果你什么事都能心系集體，都能把班級利益放在首位，都能想著你代表的不僅僅是你個人，更是三年四班這個集體，那么我們的班級才會更加和諧向上。我看得出來，孩子們的心理有些不一樣了，凝聚力逐漸根植在他們的心里?！ ∷摹⒆晕倚摒B(yǎng)方面 按照自我研修計劃，利用空余時間讀了《島》《偷影子的人》《這樣的語文有意思》等相關(guān)理論書籍及文學(xué)書籍，并及時記錄自己的閱讀感受，豐富自己的文化素養(yǎng)，提升理論儲備。
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