小學二年級語文一分鐘教案-資料下載頁
2025-11-28 04:04本頁面
【正文】 會一定會更深?！ 《?、初讀課文，掃清字詞障礙。 讓學生在課文中畫出帶生字的詞語，自主認讀、識記 在讀課文的過程中指導學生給生字正音，注意讀準翹舌音“鐘、遲”，后鼻音“零”，鼻音“鬧”。注意“欠”在“哈欠”一詞中讀輕聲。 引導學生運用學過的方法自主識字，說說哪些字是自己已經(jīng)認識的，從什么渠道或用什么方法認識的。如： （1）熟字加偏旁識字：鐘、零、鬧、哈、遲 ?。?）熟字換偏旁識字：快一決、海一悔?！ 。?）猜謎語識字：“大門里邊是市場’‘（鬧）。 ?。?）運用漢字構(gòu)字規(guī)律識字：哈、嘆、鐘、遲、悔 鞏固識字?！ 。?）同學之間相互考考生字是否認識。 ?。?）用”找找說說“中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰組得多?！ 。?）游戲鞏固：從”我會認“和”我會寫“的生字中，選擇幾個，分組進行組詞比賽，哪組組詞多，哪組獲勝?！ ∪⒃僮x課文，了解內(nèi)容?！ W生自由讀課文，想一想：課文中的一分鐘指的是什么?！ ≈干x課文，讀后評價?！ ∮懻摚赫n文中的一分鐘指的是什么？ 四、指導寫字?！ W生自己仔細觀察“我會寫”里的生字，注意結(jié)構(gòu)，偏旁，筆畫?！ ±蠋煄煼秾?，學生觀察，書空。 生練寫，老師巡視指導?！ ≌故緯鴮懽髌?，師生評價?！ 〉诙n時 一、復習導入 檢查生字?！ ∮蒙纸M詞造句?！ ≈干幼x課文?！ 《⒓氉x課文，重點探究 師范讀課文，生邊聽邊想，提出問題。 分組討論，元元只睡了一分鐘，為什么會遲到20分鐘呢？（可以在書上畫一畫，讀一讀，說一說?！ ⌒〗M內(nèi)演一演?！ 〕鍪尽耙窃缫环昼娋秃昧恕保@句話出現(xiàn)了幾次？是在什么情況下出現(xiàn)的？（生找出來讀一讀） 元元當時會想些什么？應該用怎樣的語氣讀？指導朗讀?！ W生結(jié)合自己的體會與感情的朗讀。 元元最后紅著臉，低著頭走進教室，心里會想些什么？你想對他說點什么？ 有感情的朗讀全文，一邊讀，一邊體會元元的心情?！ ∪⒖偨Y(jié)拓展。 通過學習這篇課文，你懂得了什么？你以后應該怎么做？ 回家后每人用一分鐘做一件事情，明天班里交流自己的切身感受，體會時間的寶貴。
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