學(xué)校黨支部書記述職報告-資料下載頁
2024-12-07 03:52本頁面
【正文】 于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，積極探索學(xué)校黨建工作新模式。本人認(rèn)為：在學(xué)校，要充分樹立校長的法人地位，但也要必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要充分發(fā)揮黨支部的作用，發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要求同志們在工作中自覺地執(zhí)行黨的路線，執(zhí)行黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要求同志們在工作中自覺地遵守黨的紀(jì)律，遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政準(zhǔn)則；堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要求同志們在工作中自覺地貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策，聽從黨的指揮，服從黨的決定。要做好學(xué)校黨建工作，必須堅持黨務(wù)工作與教學(xué)工作相結(jié)合。如果黨務(wù)工作與教學(xué)工作兩層皮，那么在工作中就會出現(xiàn)互相制肘、互相影響的局面。如果黨務(wù)工作離開了教學(xué)工作，那么黨務(wù)工作就是無源之水無本之木。只有將黨務(wù)工作融入到教學(xué)管理中、教學(xué)活動中，才會出現(xiàn)寓教于樂、事半功倍的效果，黨務(wù)工作和教學(xué)工作才能互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，黨的領(lǐng)導(dǎo)作用才能充分發(fā)揮。七、存在問題及對策：有的教師在思想認(rèn)識上存在著誤區(qū)： 1）認(rèn)為黨支部工作虛多實(shí)少，可有可無，大多事情都由行政去做了，所以多聽行政少聽甚至不聽支部的安排也是可以的。2）認(rèn)為理論學(xué)習(xí)大可不必。把書教好，把成績提升上來才是最為實(shí)際的，理論學(xué)習(xí)搞搞形式，抄抄筆記，走走過場應(yīng)付一下就行了。總之，黨務(wù)工作已經(jīng)落后于教育的發(fā)展，出現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、虛化的問題。以上問題一定程度上影響了學(xué)校黨建工作的改進(jìn)和加強(qiáng)，這就需要上級黨委和教育行政部門出臺相關(guān)的政策，給基層學(xué)校黨支部適當(dāng)?shù)臋?quán)力，只有這樣，才能從根本上解決上述問題。
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