學(xué)校黨支部書記述職報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的教育效果。1）強(qiáng)陣地：在充分利用黨員活動(dòng)室、黨建圖書室、板報(bào)、櫥窗、校園廣播等傳統(tǒng)活動(dòng)陣地的同時(shí)，創(chuàng)辦了鴻雁月報(bào)、蒙中校園網(wǎng)站、蒙中同事群、蒙中支部在線等新型活動(dòng)陣地，極大地增強(qiáng)了宣傳思想工作的力度和影響。在教師中開展評(píng)選師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任活動(dòng)，在黨員中開展評(píng)選最美共產(chǎn)黨員活動(dòng)，在學(xué)生中開展評(píng)選道德小模范活動(dòng)，營(yíng)造人人爭(zhēng)做蒙中好人的氛圍。三、從支部規(guī)范化建設(shè)入手，全力推進(jìn)黨的組織建設(shè)。2）做好黨支部換屆選舉工作：自本人擔(dān)任黨支部書記以來(lái)，經(jīng)歷了兩次換屆，分別是2013年和2016年，黨支部嚴(yán)格按照黨章和上級(jí)文件要求組織換屆選舉工作，嚴(yán)格杜絕拉票賄選現(xiàn)象，做到風(fēng)清氣正，既體現(xiàn)了上級(jí)意圖，有充分表達(dá)了群眾意愿。5）加強(qiáng)黨對(duì)工團(tuán)及統(tǒng)戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)：積極協(xié)助工會(huì)辦好職工之家，解決好職工工作和生活中的困難。學(xué)校與機(jī)關(guān)不同，轉(zhuǎn)作風(fēng)有其特殊性，通過(guò)實(shí)踐摸索，大家認(rèn)為，要想使轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)見到實(shí)效，必須搞明白怎么轉(zhuǎn)？同時(shí)必須找準(zhǔn)轉(zhuǎn)作風(fēng)的著力點(diǎn)？怎么轉(zhuǎn)？就是領(lǐng)導(dǎo)必須由事務(wù)型轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚?，變管理為研究，變管理為服?wù)；教師必須由傳授知識(shí)型轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)能力型，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，變教書為育人。五、從師德師風(fēng)建設(shè)入手，全力推進(jìn)黨的紀(jì)律建設(shè)?，F(xiàn)共18項(xiàng)黨務(wù)制度，涵蓋黨建工作的各個(gè)方面。多年來(lái)，沒有出現(xiàn)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)亂訂教輔材料現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。本人始終致力于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，積極探索學(xué)校黨建工作新模式。如果黨務(wù)工作與教學(xué)工作兩層皮，那么在工作中就會(huì)出現(xiàn)互相制肘、互相影響的局面。2）認(rèn)為理論學(xué)習(xí)大可不必。
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