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大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)

2024-12-07 03:50本頁(yè)面
  

【正文】 能浮光掠影,不求甚解。二是讀書(shū)不唯書(shū),不讀死書(shū),這樣才能學(xué)到真知?! ∽鰰r(shí)間的主人,充分利用時(shí)間?! 〈髮W(xué)期間,除了上課、睡覺(jué)和集體活動(dòng)之外,其余的時(shí)間機(jī)動(dòng)性很大,科學(xué)的安排好時(shí)間對(duì)成就學(xué)業(yè)是很重要的。吳晗在《學(xué)習(xí)集》中說(shuō):”掌握所有空閑的時(shí)間加以妥善利用,一天即使學(xué)習(xí)一小時(shí),一年就積累365小時(shí),積零為整,時(shí)間就被征服了想成事業(yè),必須珍惜時(shí)間。首先,要安排好每日的作息時(shí)間表,哪段時(shí)間做什么,安排時(shí)要根據(jù)自己的身體和用腦習(xí)慣,在腦子用時(shí)于什么,腦子疲備時(shí)安排干什么,做到既調(diào)整腦子休息,又能搞一些其他的諸如文體活動(dòng)等。一旦安排好時(shí)間表,就要嚴(yán)格執(zhí)行,切忌拖拉和隨意改變,養(yǎng)成今日事今日做的習(xí)慣,千萬(wàn)不要等明日。我生待明日,萬(wàn)事成磋砣。其次,要珍惜零星時(shí)間,大學(xué)生活越豐富多采,時(shí)間切割得就越細(xì),零星時(shí)間越多。華羅庚曾說(shuō)時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?英國(guó)數(shù)學(xué)家科爾,而他是用了近三年的星期天來(lái)完成的?! ⊥晟浦R(shí)結(jié)構(gòu),注意能力培養(yǎng)?! ∷^合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),就是既有精深的專(zhuān)門(mén)知識(shí),又有廣博的知識(shí)面,具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理、化的知識(shí)體系。李政道博士說(shuō):“我是學(xué)物理的,不過(guò)我不專(zhuān)看物理書(shū),還喜歡看雜七雜八的書(shū)。我認(rèn)為,在年輕的時(shí)候,雜七雜八的書(shū)多看一些,頭腦就能比較靈活?!贝髮W(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu),一定要防止知識(shí)面過(guò)窄的單打一偏向。當(dāng)然,建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)期的過(guò)程,必須注意如下原則:①整體性原則,即專(zhuān)博相濟(jì),一專(zhuān)多通,廣采百家為我所用。②層次性原則,即合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立,必須從低到高,在縱向聯(lián)系中,劃分基礎(chǔ)層次、中間層次和層次,沒(méi)有基礎(chǔ)層次較高層次就會(huì)成為空中樓閣,沒(méi)有高層次,則顯示不出水平。因此任何層次都不能忽視。③比例性,即各種知識(shí)在顧全大局時(shí),數(shù)量和質(zhì)量之間合理配比。比例的原則應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)定,成才方向不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成就不一樣。④動(dòng)態(tài)性原則,即所追求的知識(shí)結(jié)構(gòu)決不應(yīng)當(dāng)處于僵化狀態(tài),而須是能夠不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。這是為適應(yīng)科技發(fā)展知識(shí)更新、研究探索新的課題和領(lǐng)域、職業(yè)和工作變動(dòng)等因素的需要,不然跟不上飛速發(fā)展的時(shí)代步伐?! 〈髮W(xué)生要培養(yǎng)的能力范圍很廣,主要包括自學(xué)能力,操作能力,研究能力,表達(dá)能力,組織能力,社交能力,查閱資料、選擇參考書(shū)的能力,創(chuàng)造能力等等??傊@些能力都是為將來(lái)在事業(yè)上奮飛作準(zhǔn)備。正如愛(ài)因斯但所說(shuō):“高等教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生具備會(huì)思考,探索問(wèn)題的本領(lǐng)。人們解決世上的所有問(wèn)題是用大腦的思維能力和智慧,而不是搬書(shū)本。”總之,凡是將來(lái)從事的工作所需要的能力和素質(zhì),我們必須高度重視,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)認(rèn)真地去培養(yǎng)?! W(xué)習(xí)時(shí)我們必須要掌握學(xué)習(xí)的方法,這樣可以提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)也必須保證每天上課期間,學(xué)好課堂知識(shí),學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,只能通過(guò)一天天努力積累。只有吃得了苦,才能夠取得更好的成績(jī)?! W(xué)習(xí)需要?jiǎng)幽X,而不是死讀書(shū),因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)的東西永遠(yuǎn)都不可能是全部,需要靠我們自己去總結(jié),去分析,不能只想著靠老師教導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí),這樣是不可能把成績(jī)提升上去的,在大學(xué)我們必須要學(xué)會(huì)的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué),學(xué)校有圖書(shū)館供我們翻閱資料,豐富的藏書(shū)有很多知識(shí)可以查詢(xún),只要每天勤快些,去多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)我們總能夠?qū)W的更多?! 〈髮W(xué)和高中不同,老師不會(huì)逼迫我們學(xué)習(xí),我們的空閑時(shí)間也有很多,大多數(shù)是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習(xí),只要利用好時(shí)間,每天除了上好課也應(yīng)該在課后學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)。大學(xué)時(shí)間很快,管理也不如高中那么嚴(yán)格,寬松的環(huán)境,靠我們自己的努力,和我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),這樣我們才有可能學(xué)到知識(shí)?! ∶總€(gè)人的能力都是一樣的,成績(jī)好的同學(xué),是他們花的時(shí)間比我們多,不能總是把課余時(shí)間用在打游戲,看電影上面,大學(xué)時(shí)光可不夠我們揮霍。當(dāng)大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著很多問(wèn)題,如進(jìn)入社會(huì)工作,或者繼續(xù)深入學(xué)習(xí)考研讀博。都需要在四年學(xué)習(xí)中扎實(shí)學(xué)習(xí)。  我們大學(xué)好有很多證書(shū)需要考,比如英語(yǔ)四級(jí),六級(jí),八級(jí)等計(jì)算機(jī)二級(jí),不同的專(zhuān)業(yè)還要考專(zhuān)業(yè)證書(shū),所以時(shí)間不夠,那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不難,只要我們把老師教導(dǎo)的知識(shí)學(xué)好,課本上的東西及時(shí)溫故知新,對(duì)于需要掌握的知識(shí)我們都了解,只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累,把每天的時(shí)間都用在該用的地方,我們的成績(jī)自然就提升了?! ∮袝r(shí)候我們學(xué)習(xí)會(huì)取得不錯(cuò)成績(jī),但是不能驕傲,因?yàn)橐坏湴敛徽J(rèn)真學(xué)習(xí),這很容易讓我們平時(shí)上課時(shí)不認(rèn)真,學(xué)習(xí)不夠努力成績(jī)必然就會(huì)出現(xiàn)大幅度下滑,影響我們期末考試。很多時(shí)候基本的道理都知道,我們卻不愿意動(dòng)手只想著現(xiàn)在不著急,不需要如此著急,總是給自己借口,逃避學(xué)習(xí)的壓力?! W(xué)習(xí)很枯燥,尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并不大,但是如果不知道學(xué)習(xí),總想著逃避,總認(rèn)為時(shí)間充裕,當(dāng)畢業(yè)到來(lái)是就會(huì)感到很突然,因?yàn)槟阍诖髮W(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到,每個(gè)人的路都是自己選的,該面對(duì)的時(shí)候不去面對(duì),那么你就會(huì)失去這次的機(jī)會(huì)。  學(xué)習(xí)只有吃得苦,才能取得好成績(jī),學(xué)校不是游樂(lè)場(chǎng),反而是競(jìng)技場(chǎng),只有秀的人才能得到更多的機(jī)會(huì),大學(xué)是個(gè)舞臺(tái)也同樣也是人才的成長(zhǎng)基地,我們則是種子,想要發(fā)芽需要知識(shí)澆灌,學(xué)習(xí)沒(méi)有難度,難得是我們不愿意付出汗水?! ∪丈章洌ㄩ_(kāi)花謝,大學(xué)四年的時(shí)光就這樣在時(shí)光的輪回中無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。在這個(gè)即將要畢業(yè)的日子里,我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切,唯獨(dú)關(guān)于我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)是值得一提的事情,因?yàn)樵谖业恼麄€(gè)大學(xué)時(shí)期里,我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習(xí)了。所以關(guān)于學(xué)習(xí)我有很多的心得,也有很多想要總結(jié)的地方?! ∈紫?,我先來(lái)談?wù)勎以诖笠粚?zhuān)業(yè)課上的學(xué)習(xí)。大一的時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)閯倓倎?lái)到大學(xué)而對(duì)我們大學(xué)里的課堂充滿(mǎn)了好奇,在這段時(shí)期里,我們上課可能會(huì)認(rèn)真一些,但是一旦過(guò)了這個(gè)新鮮期,我們就會(huì)感到無(wú)聊,感到無(wú)趣,就開(kāi)始抱著一種無(wú)所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候,大一上學(xué)期的確是我最認(rèn)真的一段時(shí)期,因?yàn)槲腋咧袝r(shí)期那股沖勁和學(xué)習(xí)的勁一直還在,對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對(duì)我們專(zhuān)業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的時(shí)候,我僅僅是靠興趣和對(duì)老師的敬佩就拿到了我們專(zhuān)業(yè)課成績(jī)的第一名。這也讓我得出了一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn),那就是興趣。俗話(huà)都說(shuō)“興趣是我們的老師”,這話(huà)果然說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)。  其次,我再來(lái)談?wù)勎以诖蠖r(shí)期的學(xué)習(xí)。慢慢到了大一下學(xué)期的時(shí)候,接觸到外界的誘惑越來(lái)越多,看著同學(xué)們?cè)谡n堂上不是打游戲,就是睡懶覺(jué)的狀態(tài),我也開(kāi)始慢慢的放松了自己,人也變得越來(lái)越懶惰起來(lái)。特別是大二的時(shí)候,我們xx專(zhuān)業(yè)課的老師被換掉了好幾個(gè),而且換過(guò)來(lái)的老師都不怎么專(zhuān)業(yè),他們上課的時(shí)候,我并不能夠聽(tīng)的明白,所以這也是讓我對(duì)待學(xué)習(xí)也沒(méi)能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績(jī)也就可想而知了,不僅沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金,還考的十分的糟糕。在這一階段的學(xué)習(xí)中,我也得到了關(guān)于學(xué)習(xí)的另外重要一點(diǎn),那就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持下去,我們才會(huì)一直優(yōu)秀下去?! ∽詈缶褪顷P(guān)于在大三大四里的學(xué)習(xí)。來(lái)到大三后,我就突然醒悟了過(guò)來(lái),不能這樣再這樣繼續(xù)懶惰下去了。我要重新振作精神,重新投入進(jìn)學(xué)習(xí)的懷抱中去。不僅天天堅(jiān)持去上專(zhuān)業(yè)課,還把老師布置的任何一科作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的完成了下來(lái)。不僅如此,我還會(huì)經(jīng)常往學(xué)校的圖書(shū)館里跑,閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品,以此來(lái)豐富自己的課外學(xué)識(shí)。  雖然在大三大四的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上也取得了很不錯(cuò)的成績(jī),但是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)里,我還要更好的做到時(shí)間管理和勞逸結(jié)合。
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