媽媽的愛大班教案-資料下載頁
2024-12-07 03:47本頁面
【正文】 整聽樂曲，鼓勵幼兒大膽想像，引導幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂后的初步感受?！ 煟赫埿∨笥炎屑毬犚魳罚梢噪S音樂自己編動作，注意聽完后告訴老師，聽了這首音樂你有什么感受?小鳥和它的媽媽好像在干什么? 2．結(jié)合觀看幻燈，再一次欣賞樂曲?！ ≈鸲畏治鰳非慕Y(jié)構(gòu)以及所表達的美好情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓勵幼兒大膽嘗試用語言描述，結(jié)合動作表演來分析，表達樂曲的結(jié)構(gòu)性質(zhì)、情感內(nèi)容。 (1)欣賞第一段音樂?！ 煟郝犃诉@段音樂后，你感覺如何，你好像看到了什么?請用動作表演出來?！ ⌒〗Y(jié)：這段音樂歡快活潑，好像看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、快樂地生活著?！ ?2)欣賞第二段音樂?！ 煟耗阌X得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得好像發(fā)生了什么事，如果你是小鳥，你會怎樣照顧生病的媽媽?！ ⌒〗Y(jié)：這段音樂平穩(wěn)、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細心照料、關(guān)心媽媽?！ ?3)欣賞第三段音樂?！ 煟哼@段音樂聽了后有什么感覺，我們用動作把你好像看到的事表演出來?！ ⌒〗Y(jié)：這段音樂優(yōu)美抒情，鳥媽媽恢復了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由自在的生活。 3．嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的認識，嘗試用樂器演奏?！ ?1)師：請大家為樂曲編幾個動作，每段音樂編一個動作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們在小樹林里快樂地生活著；第二段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽；第三段一小節(jié)音樂做一個鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復了健康?！ ?2)嘗試用打擊樂器為樂曲伴奏。 師：現(xiàn)在我們要用打擊樂器為這首樂曲伴奏了，想一想每一段音樂用什么樂器演奏最合適。 三、第四個嘗試活動，即興舞蹈《小鳥愛媽媽》 師：小鳥多愛媽媽呀，我們小朋友也像小鳥一樣愛媽媽，我們對媽媽說：媽媽您辛苦了，我們已經(jīng)長大了，您歇會兒吧! 請大家跟著音樂把自己會做的事表演出來?！ 寢尩膼鄞蟀嘟贪?名稱：我愛媽媽 目標：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果?！ 蹕寢?，樂于幫媽媽做力所能及事情。 準備： 經(jīng)驗準備：觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么?！ 〖彝ヅ浜希簽閶寢屌恼?，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地?！ 〔牧蠝蕚洌杭垺⒐P、錄音機、廢舊材料、手工操作卡 過程提示： 引導幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題： “媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了？” 教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等） 相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？” 觀察重點： 觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度 不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)?！ ⊙由欤洪_展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動。
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