學(xué)校健康教育工作計(jì)劃范本-資料下載頁(yè)
2024-12-07 03:45本頁(yè)面
【正文】 、矯治和發(fā)展相結(jié)合?！ ∪?、主要工作 以心理健康課為主陣地，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，挖掘校園一切可教育資源，引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、健康習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ⊥ㄟ^(guò)有主題的心理健康知識(shí)教學(xué)活動(dòng)，談話法、書(shū)信法、角色扮演法、游戲法、問(wèn)卷調(diào)查法、問(wèn)題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究?！ ￠_(kāi)展教師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，做好教師對(duì)個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。 建立各年級(jí)心理健康卡，通過(guò)學(xué)生填卡、添畫(huà)、涂色、實(shí)話實(shí)說(shuō)的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來(lái)了解分析學(xué)生的個(gè)性特征。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動(dòng)?！ 〗Y(jié)合學(xué)生實(shí)際需要，在各學(xué)科有機(jī)滲透開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng)并針對(duì)低年級(jí)研究主題怎樣和同學(xué)友好相處(心中有他人)中年級(jí)怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系(心中有集體)。高年級(jí)如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)(信念教育、心中有祖國(guó))和青春健康教育進(jìn)行有針對(duì)性活動(dòng)?！ ∫劳猩傧汝?duì)組織，成立兒童心理咨詢室通過(guò)主題談話、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。 開(kāi)展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢活動(dòng)，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問(wèn)題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑?！ ±^續(xù)搞好心理健康問(wèn)卷調(diào)查案例收集心理健康測(cè)試等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案。
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