【正文】 往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍?！　　　??但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：　　　　??一、班級管理方面　　　　??，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作?！　　　??，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色?！　　　??。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對?！　　　??二、教育教學方面　　　　??本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。　　　　??。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申?！　　　??，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力?！　　　??。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。　　　　??三、保育工作方面　　　　??孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：　　　　??，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長?！　　　??，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等?！　　　???！　　　??（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量?！　　　??（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇?！　　　??（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服?！　　　??（4）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等?！　　　??（5）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我　　　　??保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動?！　　　??四、幼兒德育和勞動教育方面　　　　??本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：　　　　??（一）集體生活　　　　??，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師?！　　　??，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷?！　　　??，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好?！　　　??，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。　　　　??，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”?！　　　??，要學會道謝。　　　　??。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友?！　　　??，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣?！　　　??，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等?！　　　??（二）游戲活動中　　　　??，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲?！　　　??，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友?！　　　??，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師?！　　　??，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。　　　　??（三）上課、作業(yè)時要做到　　　　??，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手?！　　　??。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。　　　　??，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習?！　　　??（四）其他活動　　　　??，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生?！　　　??，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。　　　　??，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上?！　　　??，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”?！　　　??，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。　　　　??，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。　　　　??，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。　　　　??，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去?！　　　??，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧?！　　　??五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　　　??（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　　　??孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程?！　　　??（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)　　　　??努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展?！　　　??大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍?！　　　??六、本學期工作計劃　　　　??九月份　　　　??。　　　　??。　　　　???！　　　??：我是大班哥哥姐姐我是中國人。　　　　??十月份　　　　??。　　　　??。　　　　??。　　　　??：多彩的秋天?！　　　??十一月份　　　　??，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉?！　　　??，加強幼兒游戲的常規(guī)指導?！　　　???！　　　??：我是一個好寶貝?！　　　??十二月份　　　　???！　　　??。　　　　??：什么聯(lián)絡(luò)你我他，新年樂?！　　　??一月份　　　　???！　　　???！　　　??：冬天的故事