小班主題炎熱的夏天教案-資料下載頁
2024-12-07 03:36本頁面
【正文】 ，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高! 小班主題炎熱的夏天教案3活動目標(biāo)： 通過活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。 知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個人衛(wèi)生?！ ∧軌蛑缼追N避暑的方法?！ 』顒优c指導(dǎo)： 內(nèi)容：認(rèn)識夏天 活動目標(biāo) （1）通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了?！ 。?）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情?！ 』顒訙?zhǔn)備 活動前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化 散步活動時引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景?！ ×鞒獭 ≌勗捇顒有蕾p圖片布置墻面 實施要點 ?。?）談話活動： A、前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？ B、幼兒大膽地說說自己看到的事情?！ 。?）欣賞圖片 A：夏天來了。哪些小動物出現(xiàn)了 B、河里有什么花 C、看看我們的穿著，有什么變化嗎？――夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳?！ 、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語言來創(chuàng)編） ――夏天到了、天氣熱了 ――蟬兒叫了了、荷花開了 ――小朋友們換上了薄衣裳 ?。?）布置墻面：涂色，共同布置 延伸活動： 引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化?！ 》此肌 ≡诨顒又邪l(fā)現(xiàn)小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識需要積累，尤其是對小班幼兒，如果在主題結(jié)束時再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動，效果一定會更佳?！ ?
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