小學(xué)二年級(jí)語文做人的故事原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-28 03:32本頁面
【正文】 自由組合，選一個(gè)故事演一演。 交流，評(píng)議?！ ×?、布置作業(yè)。 A：抄寫字詞?！ ∈占鋈说墓适拢⑶抑v給父母聽?！ ：抄寫字詞?！ ∵x擇一個(gè)故事說給父母聽?！酒啃W(xué)二年級(jí)語文《做人的故事》教學(xué)反思 課文中的兩個(gè)小故事淺顯易懂，學(xué)生只需多讀幾遍就能理解意思，得出結(jié)論。教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們自己質(zhì)疑，自己解答。雖然有些孩子問的問題比較幼稚簡單，但學(xué)生之間的問與答的互動(dòng)活動(dòng)，使得課堂活力四射，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了。在這樣的課堂中，作為老師的我說的話還是多了點(diǎn)，也許是心中對(duì)學(xué)生的不信任造成的吧。以后，我要多放手，把課堂的時(shí)間和空間讓給學(xué)生，使學(xué)生在課堂這個(gè)舞臺(tái)展示出更多元化的個(gè)性。 小學(xué)二年級(jí)語文《做人的故事》原文、
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