小學(xué)三年級期末計劃和目標(biāo)-資料下載頁
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 釋一些生活現(xiàn)象和解決一些簡單實際問題，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)探究的意識，促進(jìn)學(xué)生意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)水平的整體提高?！ 《⒕唧w目標(biāo)： 通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分?jǐn)?shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識；對千克和克以及24時記時法有進(jìn)一步的了解；提高運(yùn)用學(xué)過的數(shù)表達(dá)和交流信息的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)感?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生對兩位數(shù)除以兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）、簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減等計算，在正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本的要求，使計算能力得到進(jìn)一步的提高，切勿因基礎(chǔ)題而粗心導(dǎo)致錯誤?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會觀察物體，進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形的特征，認(rèn)識周長的含義，發(fā)散學(xué)生的思維，解決有關(guān)周長計算的實際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。 通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識簡單的條形統(tǒng)計圖，認(rèn)識事件發(fā)生的可能性大小，體會收集、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解知識間的相互聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。 三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)： ?。ㄒ唬?fù)習(xí)重點(diǎn)： 計算，主要在計算方法的熟練掌握和計算品質(zhì)的培養(yǎng)這兩個方面加以努力?！ 〗鉀Q問題： ?。?）從圖片、文字、表格中獲取信息，培養(yǎng)審題能力和獲取信息的能力； ?。?）解題思路、解題方法，從題目中提煉，在練習(xí)中熟練?！ ∮脭?shù)學(xué)知識解釋一些生活現(xiàn)象，靈活應(yīng)用知識解決問題等。 （二）復(fù)習(xí)難點(diǎn)： 24時記時法，主要體現(xiàn)在24時記時法和普通記時法之間的相互轉(zhuǎn)化，以及計算經(jīng)過的時間； 長方形和正方形周長的應(yīng)用解題； 從統(tǒng)計圖中獲取信息，解釋現(xiàn)象，提出問題等?！ ∷摹?fù)習(xí)方法： 學(xué)生課前認(rèn)真梳理，自主歸納所學(xué)知識，精選習(xí)題； 教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率； 認(rèn)真組織課后練習(xí)和綜合練習(xí)，及時反饋，及時補(bǔ)差，及時改進(jìn)。 五、復(fù)習(xí)時間安排： 整理和復(fù)習(xí)（6課時） 綜合檢測和試卷分析（8課時左右） 整合和優(yōu)化，補(bǔ)充和拓展（4課時左右）
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