小學心理健康教育學習心得體會-資料下載頁
2024-12-07 03:25本頁面
【正文】 心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質?！ ∽詈?，我引用美國的柯賴齊亞和斯塔頓所著的《小學生健康教育》一書中的一段話來說明： 如果孩子生活在鼓勵中，他便學會自信?！ ∪绻⒆由钤谌萑讨校銓W會耐心。 如果孩子生活在贊揚中，他便學會自賞?！ ∪绻⒆由钤谑軞g迎的環(huán)境中，他便學會鐘愛別人?！ ∪绻⒆由钤谫澩?，他便學會自愛?！ ∪绻⒆由钤谄降戎?，他便懂得什么是公正?！ ∪绻⒆由钤诎踩校銓W會相信自己和周圍的人。 如果孩子生活在友誼中，他便會覺得他生活在一個多么美好的世界?！ ∽屛覀兠恳粋€人都來關心、維護孩子的心理健康，讓他們的身心都得到充分、健康地發(fā)展。
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