小學(xué)三年級語文教師新學(xué)期20xx工作計劃-資料下載頁
2024-12-07 03:19本頁面
【正文】 8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值?！ 〗滩牡奶攸c： (一)圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。 (二)結(jié)合專題安排綜合性學(xué)習(xí)，落實課程標(biāo)準倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo)?！ ?三)大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文?！ ?四)改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 (五)改進語文園地的形式，豐富語文園地的內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)目標(biāo)： 在于文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)。受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，善于思考的能力?！ ∫髸?00個字，會寫300個字。累計認識20xx個字，會寫300個字?！ 褂米值?，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅?！ ∮闷胀ㄔ捳_流利由感情的朗讀課文?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中部理解的地方提出問題?！ W(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的 意思。初步體會 課文中關(guān)鍵此舉在表情達意方面的作用 ?！ 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，初步體會課文表達的思想感情?！ ￠_始學(xué)習(xí)略讀，促織課文大意。 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇。聯(lián)系復(fù)述課文。 初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字?！ ?開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式的寫出見聞和感受?！ ?講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人。講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法?！ ?結(jié)合與文學(xué)系，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得?！ ∪W(xué)情分析 本班共有學(xué)生45人。根據(jù)上學(xué)期任課教師介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完。經(jīng)過幾天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)全班有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。書寫能力不強。全班大部分學(xué)生分析能力不夠靈活，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三年級是打基礎(chǔ)的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及其聽說讀寫的能力。使學(xué)生的語文素養(yǎng)，得到進一步的提高。小學(xué)三年級語文教師新學(xué)期2020工作計劃
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