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正文內(nèi)容

小學三年級的英語教師新學期工作計劃-資料下載頁

2025-08-24 16:55本頁面
  

【正文】 實際水平和理解能力,因材施教,突出以學生為中心。教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學性和創(chuàng)造性。在教學工作中,教師要相互交流、相互幫助,研究和分析教材,遇到困難共同解決,積累教輔資料,學習和 探索心的教學方法和手段,團結(jié)合作。 開展豐富多樣的教學活動,提高教學質(zhì)量。本學期,為了英語的課堂教學能更加有效的開展,個別班級每星期多了一節(jié)英語活動課。教師要開展多種形式的教學研究活動,根據(jù)小學生的認知特點,探索學生學習英語的規(guī)律和有效形式,倡導任務(wù)型的教學模式。教學中要激發(fā)學生興趣,調(diào)動學生動機,培養(yǎng)學生意志,樹立學生信心。首先,營造輕松、民主、和諧的教學氛圍,建立良好的師生關(guān)系,尊重學生,平等對待學生 。其次,通過聽、說、讀、寫、做、唱、游、畫、演等多種活動,讓學生在學中玩,在玩中學,保持英語課堂 的趣味性 。再次,以有意義的教學內(nèi)容激發(fā)學生的興趣,以恰當?shù)慕虒W要求調(diào)動學生的參與熱情,以積極的評價使學生產(chǎn)生成就感。 操練的形式要多種多樣,手、口、腦、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習結(jié)合,單項與綜合練習結(jié)合。通過大量的實踐,使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。再者,拓寬英語學習渠道,利用音像、網(wǎng)絡(luò)、電視等不同渠道、不同形式接觸、學習英語。 運用激勵機制,評價形式多樣化。評價應(yīng)以形成性評價為主,以學生平時參與各種各樣的英語活動所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。三年級以口語為主,四、五、六年級采用口、筆試結(jié)合的方式。教師要考慮絕大部分學生的學習情況,盡量自己編寫練習卷,從學生會做的角度來提高學生的學習積極性。 開展以具體問題研究和解決為重點的小課題研究活動。結(jié)合英語課堂教學實際,確立自己研究課題,逐步探索符合新課改要求的行之有效的課堂教學思路和方法。 作為學校的主力軍,我們英語教學在學校已經(jīng)起了舉足輕重的作用。我們堅信英語組教師一定會以勤奮敬業(yè)、勇敢向上的進取精神來對待工作,一如既往,再接再厲,為培養(yǎng)新一代人 才而不懈努力。 教師工作計劃
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