大家訪活動方案-資料下載頁
2024-12-07 03:16本頁面
【正文】 高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關于武進區(qū)開展教師大家訪活動的文件，明確規(guī)定大家訪對促進學校師德師風建設，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學校大家訪活動方案， 使每個教師了解自己的任務和目標，及早準備，精心設計，圓滿完成家訪任務。 (四)告知家長 學校結合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師大家訪活動的目的意義和實施方案。召開家長委員會會議，部分學生座談會。以班級為單位發(fā)放告家長書，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理。召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。 (五)任務分配 每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展大家訪工作的時間表、任務圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%?！ ?六)重視培訓 教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關系到學校的聲譽，關系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關的培訓，培訓內(nèi)容：安全意識培訓。教師禮儀培訓。心理輔導培訓。談話藝術培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪。不能只講問題，不講方法。不能對家長的訴求置之不理。不能接受家長宴請和禮物等。不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關系，促進學生身心健康，學業(yè)進步?！ ?七)成果評價 學校將建立大家訪活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制大家訪手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預先備課，結束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應做好大家訪活動的相關臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務分配圖、培訓內(nèi)容記錄，考核結果記錄等等。學校將建立大家訪活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。大家訪活動方案
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