學(xué)校辯論賽活動方案-資料下載頁
2024-12-07 03:09本頁面
【正文】 （6）自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分；對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當(dāng)口扣分。 總結(jié)成詞 辯論雙方四辯應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，將適當(dāng)扣分?！ r間提示 在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒；用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。 ?。ㄋ模┰u判 辯論結(jié)束后，記分員收回評分表統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評委離席商議（此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進(jìn)行），并選出一名代表點評本場比賽?！ ∈?、獎項設(shè)置 在進(jìn)入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及辯手3名?！ ∈?、評分細(xì)則（附評分表） ?。ㄒ唬?、團(tuán)體部分 陳詞階段： ——破題準(zhǔn)確，立論機(jī)智 ——邏輯合理、嚴(yán)密 ——理論、事實依據(jù)引用得當(dāng)、支持有力 攻辯階段 ——提問簡明，擊中要害 ——辯護(hù)有理、有據(jù)、有力，說服力強(qiáng) 自由辯論階段 ——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán) ——針對對方的論點、論據(jù)進(jìn)行有力反駁 ——堅守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地 總結(jié)陳詞： ——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻?！ 婵偨Y(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)?！ 【C合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)等方面評分?！ 。ǘ﹤€人部分 （1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強(qiáng)、引用實例是否得當(dāng)?！ 。?）辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體?！ 。?）臺風(fēng)與辯風(fēng) ?。?）綜合印象
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