參加全國教師教育學(xué)術(shù)研討會心得感悟分享-資料下載頁
2024-12-07 03:04本頁面
【正文】 了自己組分進行組討論的情況以及在討論中大家取得的共識。最后，我校李鐵君校長還向與會的各位專家、學(xué)者、代表介紹了我校近年來的發(fā)展情況，特別是在教師教育質(zhì)量提升方面所做的各種努力和工作。 參加這次研討會的各位專家、學(xué)者、代表一致取得共識認(rèn)為在新時期探索富有我國特色的教師教育發(fā)展道路、提升我國教師教育質(zhì)量、積極促進教師專業(yè)發(fā)展是迫切需要解決的問題。教師專業(yè)化已成為世界教師教育的發(fā)展趨勢與潮流,也是中國教師教育改革的需求與方向。只有認(rèn)識我國教師專業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀,搞好教師教育的改革,才能更好地促進我國教師專業(yè)化的發(fā)展。同時在與參加會議的一些代表的交談中，我發(fā)現(xiàn)大家對大會課題及主講者選擇、會場和時間控制等方面都感到相當(dāng)滿意。 會議上的這些報告從不同側(cè)面討論了教師教育以及教師專業(yè)發(fā)展的理論與實踐，使我對教師教育以及教師專業(yè)發(fā)展方面的問題有了更透徹的認(rèn)識，這對我個人整個研究生階段的學(xué)習(xí)都會深遠(yuǎn)的影響，而且我也認(rèn)識到教師不是人人都可以擔(dān)任的，教師是必須經(jīng)過專門學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的專業(yè)，現(xiàn)代教育要求的教師是專家型教師、研究型教師。在今后的學(xué)習(xí)中我不僅僅要勤奮學(xué)習(xí)還要加強自身修養(yǎng)，注重各方面能力的提高和培養(yǎng)。同時這次研討會使我加深了對本專業(yè)的學(xué)術(shù)知識、研究方向的理解，堅定了我對本學(xué)科學(xué)習(xí)的信念。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1